S小学留守儿童监护人心理健康教育认知调查问卷
尊敬的监护人:
您好!我们正在进行一项关于农村留守儿童心理健康教育的调查。您的真实回答对我们非常重要,将帮助我们更好地理解和支持您与孩子。感谢您的配合与支持!
第一部分:基本信息
1. 您是孩子的:
祖父母/外祖父母
父亲/母亲(一方在家)
其他亲戚
其他(请注明)
2. 您的年龄是:
40岁及以下
41-50岁
51-60岁
61岁及以上
3. 您的文化程度是:
小学及以下
初中
高中/中专
大专及以上
4. 您的家庭年总收入大约是:
1万元以下
1-3万元
3-5万元
5万元以上
第二部分:对心理健康的认知
5. 您认为“心理健康”对孩子的成长重要吗?
非常重要
比较重要
一般
不太重要
完全不重要
6. 您认为以下哪些表现可能说明孩子存在心理问题?(可多选)
情绪低落,不爱说话
脾气暴躁,容易与人争吵
学习成绩突然下降
沉迷于手机或网络游戏
不愿与人交往,性格孤僻
经常抱怨身体不适(如头痛、肚子痛)
不清楚
其他(请注明)
7. 您认为自己目前掌握的儿童心理健康知识足够吗?
非常足够
比较足够
一般
不太足够
完全不够
8. 您主要通过什么渠道了解儿童心理健康知识?(可多选)
电视、广播
网络(如微信、短视频)
学校或老师
医生或专业人士
亲朋好友交流
书籍、报刊
从不主动了解
第三部分:与孩子的沟通及教育方式
9. 您平均每天花多少时间与孩子进行交流(不包括谈论学习)?
少于半小时
半小时到一小时
一到两小时
两小时以上
10. 当孩子遇到烦恼或不开心的事情时,他/她通常会主动告诉您吗?
总是会
有时会
很少会
从不会
11. 当您发现孩子情绪不佳时,您通常会怎么做?(可多选)
耐心询问原因,并倾听他/她的想法
告诉他/她要坚强,不要想太多
转移注意力,比如带他/她去玩或吃点东西
不知道该怎么办,只能让他/她自己冷静
可能会批评他/她不懂事
其他(请注明)
12. 您是否会主动和孩子在外地的父母沟通孩子在心理或情绪上的变化?
经常会
有时会
很少会
从不会
第四部分:遇到的困难与支持需求
13. 在照顾和教育孩子的过程中,您在关注其心理健康方面遇到的最大困难是什么?(可多选)
自己文化水平有限,不懂如何沟通
代沟太大,不了解孩子的想法
忙于农活或家务,没有时间和精力
觉得吃饱穿暖就行,心理问题不重要
孩子不听话,说了也没用
缺乏相关的知识和指导
没有遇到困难
14. 如果村里或学校组织关于“如何与孩子沟通”或“儿童心理健康”的讲座或活动,您愿意参加吗?
非常愿意
比较愿意
看情况
不太愿意
完全不愿意
15. 您最希望获得哪方面的支持或帮助?(可多选)
学习与孩子有效沟通的技巧
了解儿童常见心理问题的识别方法
获取专业的心理咨询渠道
有人能定期上门探访,给予指导
增加与孩子父母的沟通机会
不需要任何帮助
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