初中英语跨学科主题学习学生核心素养自评表

亲爱的同学：
        你好！这是一份关于英语跨学科主题学习的调查问卷，旨在了解在英语跨学科主题学习下你核心素养的真实现状。本问卷采用匿名方式填写，答案无对错之分，调查结果仅用于学术研究，不会对你的学业成绩产生任何影响。请根据你的真实想法和实际情况放心作答，在相应的数字上打“√”。感谢你的配合与支持！
注：1=完全不可以，2=不太可以，3=一般，4=可以，5=完全可以。
语言能力
1. 我能结合生物、道法等学科知识，用英语表达主题内容。
2. 我能理解融合跨学科知识的英语材料并提取关键信息。
3. 我能综合运用英语与跨学科知识，完成跨学科学习任务。
4. 我能积累并正确运用跨学科学术语（如 ecosystem、discipline、nutrition 等）进行英语表达。
文化意识
5.  我能通过跨学科语篇，对比中外同一主题的文化差异。
6. 我能用英语介绍本土文化，表达对本土文化的认同。
7. 我能在交流中尊重并包容不同文化背景下的观点差异。
8.  我能从跨学科内容中感悟人文、科学、劳动等价值。
思维品质
9. 我能从英语、地理等学科多角度分析跨学科问题。
10.  我能对跨学科学习材料中的信息进行归纳、推断或评价。
11.  我能结合跨学科知识，对单元主题内容提出自己的想法或质疑，并尝试给出理由。
12.  我能将所学英语知识与跨学科知识迁移到新情境中，解决实际问题。
学习能力
13. 我能根据跨学科任务需要，主动查找并利用多种学习资源。
14. 我能在小组跨学科合作中，与同学共同完成学习任务。
15. 我能根据跨学科学习情况，调整自己的学习方法或进度。
16. 我能对自己的跨学科学习过程和成果进行反思与总结。
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