壮族三月三民俗文化进校园学生认知与掌握技能调查
1. 你的年级：小学1—3年级 / 小学4—6年级 / 初中
2. 你的民族：壮族 / 汉族 / 其他（请填写：______）
3. 你就读的学校位于：县城/市区 / 乡镇 / 乡村
4. 你知道下面哪些壮族“三月三”相关的节日内容？（可多选）
节日的传说故事
五色糯米饭等节日美食
唱山歌/对歌
抛绣球
竹竿舞
节日穿的特色服装
都不太了解
5. 你是通过什么途径了解“三月三”文化的？（可多选）
学校老师上课讲解
参加学校的“三月三”节日活动
家里长辈讲述
电视、网络等媒体
课外书籍
村里/社区组织的节日活动
其他
6. 你对壮族文化了解程度如何？
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 不太了解
D. 完全不了解
7. 你对壮族文化有兴趣吗？
A. 非常感兴趣
B. 比较感兴趣
C. 有些兴趣
D. 毫无兴趣
8. 你认为将壮族“三月三”等优秀传统文化融入学校教育，对你有哪些积极影响？（可多选）
增强了民族认同感
丰富了学习内容
提高了学习兴趣
学会了更多做人的道理
促进了文化多样性的认识
没什么影响
9. 你参加过学校组织的“三月三”或民族文化相关活动吗？
A. 经常参加
B. 偶尔参加
C. 很少参加
D. 从未参加
10. 下列学校开展的民族文化活动中，你最喜欢哪种形式？（可多选）
课堂上老师讲解节日知识
全校性的节日庆典/文艺表演（唱山歌、跳竹竿舞等）
动手做节日美食/手工艺品（五色糯米饭、绣球、彩蛋等）
主题班会分享节日故事
民俗体育体验活动（抛绣球、板鞋竞速等)
去校外参加节日民俗体验过
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