大学生短视频使用对其人际沟通表达能力的影响
亲爱的同学：
你好！
本次问卷围绕大学生短视频使用情况对人际沟通表达能力的影响展开调研，旨在了解日常刷短视频的习惯，以及它对我们线下人际交往、语言思考能力、口头表达流畅度带来的实际影响。本问卷全程匿名作答，所有收集到的数据仅用于课题研究与统计分析，绝对不会泄露个人信息，答案没有对错好坏之分，请按照自己的真实情况填写，谢谢！
注：本次问卷均为单选题。
1、你的性别
A.男
B.女
2、你的在读年级
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
3、你的专业类别
A.文科类
B.理科类
C.工科类
D.艺术类
E.其他
4、你日常线下与人面对面交流的频率
A.每天多次
B.每天一次
C.每周2-6次
D.每周1次及以下
5、你每天观看短视频的平均时长
A.1小时以内
B.1-3小时
C.3-5小时
D.5小时以上
6、你每日打开短视频平台的次数
A.1-3次
B.4-6次
C.7-10次
D.10次以上
7、你观看短视频最主要的目的
A.休闲娱乐放松心情
B.学习专业课外知识
C.获取时事热点资讯
D.单纯打发空闲时间
E.和他人社交分享内容
8、你刷短视频的状态更接近
A.无意识习惯性翻看，停不下来
B.明确目的，看完就退出
9、你观看短视频的主要场景
A.课余碎片时间
B.吃饭，休息间隙
C.睡前休闲时段
D.上课或办事途中
E.其他空余时间
10、刷短视频对你线下社交时间的影响是
A.占用大量线下社交时间
B.占用一小部分社交时间
C.完全不占用线下社交时间
11、刷短视频后，你线下聊天意愿的变化是
A.明显降低，不想与人交流
B.明显增加，更愿意与人交流
C.没有任何变化
12、沉浸观看短视频时，面对身边人的交流，你通常会
A.直接忽略，专注看视频
B.简单应付几句
C.会放下视频认真沟通
13、短视频使用较多时，你参与线下集体活动的频数变化是
A.参与次数明显减少
B.参加次数明显增多
C.没什么变化
14、长时间刷短视频后，你与人沟通的耐心会
A.耐心变差，不想多与人交流
B.耐心变好，更愿意和人沟通
C.耐心保持不变
15、短视频对你和亲友同学线下相处的影响是
A.相处时长有所减少
B.相处时间有所增加
C.没有任何影响
16、长期刷短视频，对你社交状态的改变是
A.偏爱独处，渐渐疏于社交
B.社交热情轻微下降
C.社交热情有所提高
D.社交状态没有变化
17、长期刷短视频，对你语言组织思路的影响是
A.语言组织思路混乱，很难完整组织语言
B.偶尔思路不清晰
C.语言组织思路更清晰了
D.语言组织能力不受影响
18、日常交流中，你使用短视频热梗，网络流行语的情况是
A.频繁使用，张口就是热梗
B.偶尔用到部分流行语
C.几乎不会使用
19、长期看短视频，你总结和整合观点的能力会
A.明显变弱，提炼不出重点
B.偶尔难以总结核心内容
C.能力更强了
D.能力没有什么变化
20、长期刷短视频，对你词汇储备的影响是
A.词汇量变少，说话容易词穷
B.部分书面词汇逐渐遗忘
C.词汇量更丰富了
D.词汇积累不受影响
21、经常看短视频后，你思考的习惯会
A.不愿动脑，放弃思考
B.思考深度有所降低
C.更愿意动脑思考
D.保持不变
22、频繁看短视频，你对语言文字理解能力的影响是
A.理解能力明显下降
B.简单内容能懂，复杂内容理解吃力
C.理解能力更强了
D.理解能力无变化
23、你在日常说话时，语句卡顿、表达不顺的情况
A.经常出现卡顿断句
B.偶尔会表达不流畅
C.说话表达十分流畅
24、受短视频短句影响，完整叙述一件事时你会
A.很难完整讲清楚事情经过
B.叙述内容比较零散
C.可以条理完整地叙述
25、短视频刷得越多，临场即兴表达时你会
A.经常无话可说，大脑空白
B.偶尔不知道怎么开口
C.即兴表达自然顺畅
26、长时间看完短视频后，当众发言的状态会
A.表达状态明显变差
B.发言时有轻微拘谨卡顿
C.发言状态变得更好
D.发言状态不受任何影响
27、长期刷短视频，你的口头表达内容会
A.内容单薄空洞，缺乏内涵
B.表达内容不够丰富具体
C.表达内容充实完整
28、长期接触碎片化短视频语言，你的表达逻辑
A.逻辑混乱，前后衔接不通顺
B.偶尔逻辑条理不清晰
C.表达逻辑清晰有条理
29、你认为短视频使用对你的人际交往
A.负面影响更明显
B.正面影响更明显
C.基本没有影响
30、你认为短视频对个人语言思考能力
A.会产生较大负面影响
B.会产生较大正面影响
C.不会产生任何影响
31、你认为短视频使用频率对你的口语流畅度
A.存在负面影响
B.有正面影响
C.二者没有关联
32、你觉得短视频使用和人际沟通表达能力之间有关联吗
A.有密切关联
B.有一点微弱关联
C.完全没有关联
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