故事化教学在高中思政课堂中的应用现状调查

嗨，同学你好呀！
诚邀你进行此次匿名调查。问卷中的答案没有对错之分，也不会对答案进行评分，请依据自己的真实情况进行回答。另外，调查结果只用于研究分析，不会用作其他用途，请放心回答。
填写说明：调查问卷共20道选择题，请选择你所认可的选项，没有特别标注的都为单选
1. 你目前的年级是?
2. 你的性别是?
3. 你的道德与法治老师是否在课堂上讲述故事?
4. 你的道德与法治老师主要在什么时候讲述故事?
5. （多选）老师有安排过以下哪些与故事教学相关的活动吗?
6. （多选）老师在课堂上呈现故事的方式有哪些?
7. 老师是否在同一节课中切换了不同讲述方式?
8. 在大多数时候，老师讲故事的方式让我觉得新鲜、不枯燥。
9. 老师会根据我们的反映（如兴奋、困惑）来调整讲故事的方式。
10. 老师讲的故事能让我对今天所要学习的内容产生兴趣。
11. 听老师讲故事时，我很少走神。
12. 在课堂互动中，我能够准确地发现故事里的哪些部分对应教材上的哪个知识点。
13. 你认为老师选取的故事贴近你的生活吗?
14. 在故事化教学的课堂中。你是否更愿意表达自己的看法?
15. 老师提出的有故事有关的问题特点是怎样的?
16. 老师会带领你们分析故事背后蕴含的道理吗?
17. 你喜欢老师在课堂上运用故事来讲道理吗?
18. 你能通过老师讲解的故事理解课堂知识吗?
19. 在道德与法治课堂上你所感受到的课堂氛围与教学互动情况是?
20. （多选）你更期待老师讲什么类型的故事?
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