经典童话整本书阅读助力南疆小学生语言建构与运用—教师访谈问卷

尊敬的教师:
       您好,本次问卷调查旨在全面收集教师在童话阅读教学工作中的真实困惑需求与宝贵建议,本问卷采用匿名形式,所有数据仅用于课题研究与教学优化分析。严格保密,个人信息无对错之分,请您结合自身真实工作经历与实际感受如实填写您的每一分,认真作答,都将为教学改进教研提质提供重要参考依据。
1. 您班级学生语言建构与运用最薄弱的环节是?
2. 您目前整本书阅读开展情况是?
3. 您开展经典童话整本书阅读的最大困难是?
4. 你认为童话阅读贴合南疆学情最欠缺的是?
5. 您将童话阅读与语言训练结合的主要方式是?
6. 整本书阅读中最需优化的环节是?
7. 您选择童话文本的首要原则是?
8. 您常用的语言运用活动是?
9. 您最需要课题提供的资源是?
10. 推动阅读落地,最关键的保障是?
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