《县域小学第三学段古诗词审美创造》家长调查问卷
尊敬的家长：
您好！这是一份关于孩子古诗词学习和审美培养的调查问卷。希望通过这份问卷了解您家庭的文化氛围以及您对孩子古诗词学习的支持情况。本问卷采用匿名形式，您的回答将被严格保密，仅用于研究目的。感谢您的支持与配合！
1. 您家里的藏书量（包括孩子的书）大约是多少？
A. 100本以上
B. 50-100本
C. 20-50本
D. 20本以下
2. 您家里有专门为孩子准备的古诗词相关读物吗？（如《唐诗三百首》《小学生必背古诗词》等）
A. 有很多（5本以上）
B. 有几本（1-5本）
C. 有一两本
D. 没有
3. 您本人有阅读的习惯吗？（包括读书、看报等）
A. 每天阅读
B. 经常阅读
C. 偶尔阅读
D. 从不阅读
4. 您会经常与孩子一起阅读或讨论古诗词吗？
A. 经常（每周3次以上）
B. 有时（每周1-2次）
C. 很少（每月1-2次）
D. 从不
5. 您会鼓励孩子尝试写诗、为诗配画或用其他方式表达对古诗词的理解吗？
A. 经常鼓励
B. 有时鼓励
C. 很少鼓励
D. 从不鼓励
6. 当孩子向您分享他学到的古诗词或自己的创作时，您通常会？
A. 认真倾听并给予肯定和鼓励
B. 简单回应一下
C. 敷衍应付
D. 觉得浪费时间
7. 您家里是否为孩子提供了安静的学习和阅读空间？
A. 有专门的书房
B. 有固定的学习角落
C. 没有固定空间，比较随意
D. 环境比较嘈杂，不适合学习
8. 您是否会带孩子去图书馆、博物馆、文化馆等文化场所？
A. 经常（每月2次以上）
B. 有时（每月1次）
C. 很少（几个月1次）
D. 从不
9. 您认为家庭在孩子古诗词审美能力培养中应该发挥什么作用？
A. 营造良好的阅读氛围
B. 提供丰富的书籍资源
C. 与孩子共读共赏
D. 鼓励孩子进行创作
E. 配合学校的教学活动
F. 不太清楚
G. 其他
10. 您希望学校在古诗词审美教育方面为家庭提供哪些帮助？
A. 推荐适合孩子阅读的古诗词书目
B. 提供亲子共读的指导方法
C. 组织亲子诗词活动
D. 通过家长会或微信群分享教育经验
E. 其他
您家里的藏书量（包括孩子的书）大约是多少？（ ）
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