新时代青年家国情怀培育现状调查
1. 一、基本信息1.你的性别是:
A.男
B.女
2. 你的年龄:
A. 16–18周岁
B. 18–20周岁
C. 20–22周岁
D. 22–25周岁
E. 25周岁以上
3. 你的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
4. 你的专业类别:
A. 人文社科类
B. 理工类
C. 艺术类
D. 其他
5. 二、认知与教育供给5.你认为“家国情怀”的核心内涵是(可多选):
A. 对国家的热爱与忠诚
B. 对民族文化的认同与传承
C. 对家乡的眷恋与责任感
D. 对社会的责任与担当
E. 其他:
6. 你对学校思政课程、主题教育活动中家国情怀相关内容的接受度如何?
A. 非常接受,内容贴近认知,有启发
B. 比较接受,部分内容有价值
C. 一般,内容偏理论,吸引力不足
D. 不太接受,与自身认知脱节
E. 完全不接受
7. 你认为当前学校家国情怀教育内容与青年认知规律的契合程度如何?
A. 非常契合
B. 比较契合
C. 一般
D. 不太契合
E. 完全不契合
8. 三、情感培育载体8.以下哪种情感培育载体最能触动你对家国情怀的感知(可多选):
A. 红色影视、纪录片
B. 主旋律歌曲、音乐作品
C. 博物馆、纪念馆参观
D. 校园文化节、主题展演
E. 网络短视频、新媒体内容
F. 其他:
9. 你对现有情感培育载体(如课程、活动、文创)与自身需求的匹配度评价是:
A. 非常匹配,能有效激发情感共鸣
B. 比较匹配,有一定感染力
C. 一般,形式大于内容
D. 不太匹配,难以产生共鸣
E. 完全不匹配
10. 四、实践育人与行为养成10.你是否参加过与家国情怀相关的实践活动(如志愿服务、爱国主义教育基地参观、乡村振兴实践等)?
A. 是
B. 否
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