基于地理核心素养的学习障碍调查问卷

本问卷用于评估高中地理核心素养发展水平，并同步调查地理学习障碍与教学需求，所有题目匿名填写、数据仅用于研究，答案无对错，请根据真实情况单选/多选。
一、基本信息
1. 你的性别
2. 你的年级
3. 你近期多次地理赋分成绩大致处于
二、地理核心素养水平评估（单选）
4. 分析地理问题时，你能否综合考虑多个影响因素
5. 回答地理综合题时，你的答题角度
6. 梳理地理因果关系时，你的逻辑能力
7. 面对经纬度、等高线等地图信息，你的区域定位与判读能力
8. 分析区域地理特征时，你的概括能力
9. 对不同区域进行比较时，你的分析深度
10. 分析人类活动与地理环境关系时，你能否辩证思考
11. 面对资源、环境问题时，你的观念与解决思路
12. 做地理题目时，你对图表、材料信息的挖掘能力
13. 使用地图、简易工具时，你的地理实践能力
三、地理学习障碍
（一）、地理学习困难与感受
14. 我觉得地理概念（如气压带、风带、洋流等）抽象难懂
15. 我感到需要记忆的地理知识点（如地名、数据、分布规律）繁多且杂乱
16. 我觉得高中地理部分的原理（如地球运动、大气环流）逻辑性强，难以掌握
17. 我缺乏空间想象力，难以在脑中构建地理事物的立体模型和空间关系
18. 我在学习时，不擅长梳理知识框架，建立知识点之间的联系
19. 我对于阅读和分析各类地图（尤其是等高线图、等压线图）感到困难
20. 我难以从地理图表、文字材料中有效提取关键信息
21. 我能够记住知识点，但在做题时不知如何运用
22. 我在解答综合题、论述题时，常常感到无从下手，答案组织缺乏逻辑
23. 我对学习地理缺乏兴趣，学习动力不足
24. 一上地理课或做地理作业，我就容易感到焦虑和挫败
25. 我觉得地理在未来的学习或工作中用处不大
（二）、学习障碍与原因分析
26. 你认为，造成你地理学习困难的主要原因是
27. 在地理测试中，你失分的主要原因是
28. 地理课堂上，你常体验到的教与学安排是
29. 在地理课后，你是否会进行知识整理和学习反思
30. 你希望老师在教学中做出哪些改变
四、开放性问题
31. 请分享一个你在学习地理时遇到的、印象最深刻的困难或困惑
32. 为了帮助你更好地学习地理，你希望获得什么样的支持或资源
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