心理健康与职业生涯1-5课练习
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25计算机2
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25数媒1
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“时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。我们只有喊着同一个号子、朝着同一个方向,同舟共济,才能奋力驶向梦想的前方。”这句话中的“时代”和“梦想”分别指()
A.社会主义建设时期 、全面建成小康社会
B.改革开放新阶段、 基本实现现代化
C.中国特色社会主义新时代、实现中华民族伟大复兴
D.社会主义建设新时期、完全实现现代化
追求幸福人生的个人梦想是在__________的整体画卷中展开的。()
B.中国梦
C.青年梦
D.发展梦
A.职业梦
我们成长的新时代为我们实现人生梦想提供了良好的()。
A.梦想基础
B.主观条件
C.客观环境
D.生活环境
以下行为体现了立足时代的要求的是()。
A.拒绝使用新科技产品
B.固步自封,不接受新思想
C.积极学习新知识,适应社会发展
D.整天无所事事
小赵学习的是电子商务专业,他发现在当前数字化的发展趋势下,不仅需要学会传统的电子商务知识和技能,还需要进一步学习数字化管理和运营的知识和技能。这说明()。
A.我们要德智体美劳全面发展
B.新时代为我们提供了更多的发展机遇
C.新时代对我们提出了新要求
D.我们施展才干的舞台无比广阔
小李的家乡是旅游区。随着旅游业的发展,家乡的民宿成为热点。小李在中职学校学的是旅游服务与管理专业,他发现家乡的民宿管理工作非常需要年轻人加入,而且收入不菲。于是,他打算毕业后就留在家乡工作。这说明()。
A.在校期间学什么专业并不重要
B.农村经济的发展要依靠建设乡村民宿
C.社会发展需要依靠旅游产业
D.新时代为我们提供了更多的就业机会
新时代为我们提供了______机遇。()
A.更多就业机会
B.更好创业条件
C.更宽升学渠道
D.以上都是
一般来说,职业生涯可以划分为成长阶段、_________、建立阶段、维持阶段和退出阶段()。
A.思考阶段
B.探索阶段
C.规划阶段
D.学习阶段
职业生涯的特点包括独特性、_________、阶段性和互动性().
A.变化性
B.持续性
C.连续性
D.发展性
小丁的实训生活又苦又累,但是一想到自己的职业生涯规划,他就觉得这些苦和累都是值得的。这说明职业生涯规划能()
A.帮助我们确立目标
B.发挥自己的优势
C.弥补自己的短处
D.鞭策我们直面困难和挑战
小刘把自己的职业生涯目标贴在床头,激励自己不断努力。这说明职业生涯规划能().
A.让我们有奋斗的动力
B.愉悦我们的心情
C.让我们了解自身的优势
D.让我们明确职业的要求
下列哪一个【不属于】职业?()
A.志愿者
B.医生
C.公务员
D.教师
每个阶段都是前一个阶段的延续,同时也为后一个阶段做好铺垫。这体现出来职业生涯的()特点。
A.独特性
B.发展性
C.阶段性
D.互动性
小郑平时学习认真,对自我的要求比较高。但是,无论他怎么努力,他有一门课程的考试成绩总是达不到他理想的高要求。小郑感到特别难受,觉得自己很没用。同学告诉小郑要学会接纳自我。下列说法中错误的是()。
A.小郑要接纳不完善的自我,要对自己充满自信
B.小郑可以不管这科的成绩,学会满足现状
C.小郑可通过写日记的形式与自我对话,保持心态平和
D.小郑要看到自己的优势,不要妄自菲薄
一只有裂缝的破桶因没有给主人打满水而感到惭愧,殊不知,那些沿着路边长着的花花草草正是它自己的劳动成果。“缺点永远是与优点同时存在的,它们之间有着天然的联系。”这启示我们要()。
A.全面认识自己,悦纳自我
B.只顾自己优点,欣赏自己
C.不需改正缺点,人无完人
D.学会扬长避短,突出自我
“好说己长便是短,自知己短便是长。”“我们的骄傲多是基于我们的无知!”这些话共同劝告我们()。
A.要正确认识、评价自己
B.人不可有傲气,也不可有傲骨
C.自我评价不利于个人的健康成长
D.要完全接受他人的态度和评价
了解自己的兴趣爱好属于认识自我的哪个方面?()。
A.生理自我
B.心理自我
C.社会自我
D.道德自我
一般来说,以下哪个与挫折不直接相关?()
A.所学专业
B.挫折情景
C.挫折认知
D.挫折反应
在挫折中不能改变的因素是()
A.目标
B.认知
C.事实
D.心态
以下哪个不是正确应对挫折的方式?()
A.正视挫折,积极应对
B.抗拒挫折中无法改变的事实
C.以关怀和友善的态度对待自己
D.牢记生命至上
下面关于积极应对挫折的表述正确的是()
A.为了应对挫折,可以不择手段
B.无论如何也不要向他人求助
C.要以恰当的方式应对自己的消极情绪
D.遇到挫折时要回避
提升抗逆力,在挫折中成长,要做到()
A.在情况好转前什么也不做
B.靠自己,不需要建立良好人际关系
C.遇到挫折时要想到最坏的结果
D.心存高远、保持乐观
下列说法正确的是()
A.自然环境中的颜色、声音、光线、温度等不会影响人的情绪
B.有些食物或药物会影响人的生理状态,从而影响人的情绪体验
C.身体状态不好的时候,人更能感受到积极亢奋的情绪
D.家人春节团聚时,对情绪没有任何影响
情绪由哪些因素构成?()
A.主观体验
B.外部表现
C.生理反应
D.以上都是
下列对正性情绪和负性情绪的说法正确的是()。
A.正性情绪就是好的情绪。
B.正性情绪有益无害,负性情绪有害无益。
C.正性情绪也要避免过于剧烈。
D.负性情绪比正性情绪的作用更大。
________体现了特定情况下,积极情绪和消极情绪可以相互转化。()
A.喜出望外
B.受宠若惊
C.得意忘形
D.乐极生悲
小李热爱美食,从小的理想就是做一名厨师。为了实现自己的理想、他到一所中职学校学习中餐烹饪专业,还在学校烹饪比赛中获得过一等奖:小李的职业生涯规划主要考虑了()。
A.自己的专业
B.自己的家庭
C.自己的兴趣爱好
D.自己的性格
小王在做职业生涯规划时写道:随着我国人口老龄化程度的加深、医养健康服务行业将会得到更多关注和发展,将来从事这方面的职业必定大有作为,这是考虑到了()。
A.自己的兴趣
B.“职业选人”的问题
C.社会发展需求
D.职业发展的机会
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”如果把庐山比作自我,下列说法正确的是()。
A.从不同的角度认识自我,会发现自我的不同方面
B.当对自我的认识出现分歧时,应理性分析和总结
C.个体最不了解自我
D.认识自我不能只靠自我的感觉
当我们在自我完善的过程中遇到困难时,可以()。
A.放弃努力
B.寻求他人帮助
C.调整计划
D.自我鼓励
在参选班级干部时,小王没有当选,他心情非常低落。以下安慰他的话,哪些是正确的?()
A.肯定有“黑幕”,要抗争到底
B.你一直那么优秀,结果没有选上,心里难受是难免的
C.咱们以后继续努力,是金子一定会发光的
D.有什么好烦的,不就是个班级干部吗?走,咱们玩游戏去
小郑是中职一年级学生,他对自己的专业不感兴趣,小郑应该怎样做?()
A.寻找专业兴趣点
B.课余时间学习感兴趣的知识和技能
C:郁郁寡欢,混到毕业再说
D.向学长了解专业特色与发展前景
小林平时上课积极,表现很优异。但是,在考职业资格证时,却因为发挥不好没有通过。以下哪些想法不利于小林积极应对这一事件?()
A.老师教的都没考,我自己学更靠谱
B.再怎么努力也考不上,算了
C.不要紧,只是一次失败而已,我要继续努力
D.这种考试就是为了为难我们的,以后不考了
根据“情绪 ABC”理论,下列说法正确的有()。
A.合理情绪会导致负性情绪
B.不合理信念会导致负性情绪
C.用积极的信念替代消极的信念,有助于提升正性情绪
D.事件是引起情绪的原因,只有改变引发情绪事件才能改变情绪
要培养直面挫折的勇气和不屈不挠的意志。
对
错
遇到挫折时,必须批评自己,只有批评才能让自己更有动力抵抗挫折。
对
错
远大的理想和坚定的信念可以帮助我们更好地应对挫折。
对
错
健康的生活方式、良好的人际网络,可以帮助我们提升抗逆力。
对
错
生理状态对情绪没有影响。
对
错
情绪不仅影响心理健康,还会影响身体健康。
对
错
情绪是自发产生的,控制不了。
对
错
情绪没有好坏之分,按愉悦度可以分成:正面情绪和负面情绪。
对
错
向他人倾诉自己的情绪困扰,是一种有效的情绪调节方法。
对
错
挫折反应仅受到挫折情境的影响。
对
错
面对挫折,不能有沮丧、愤怒或失望的情绪,因为这是脆弱的表现。
对
错
遇到挫折时,“吃一堑,长一智”的意思是指挫折也有其价值。
对
错
面对挫折,我们不仅要积极寻找解决问题的方法,必要时还可以向他人求助。
对
错
只有自己犯了错,才会遇到挫折。
对
错
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