小讲课
1. 授课日期：
2. 授课老师姓名：
3. 准备充分，选题合适，PPT制作精良
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4. 内容熟练，讲清楚重点
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5. 结合内容分层次提问，启发学员独立思考的能力
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6. 鼓励培训对象提问，耐心解答，有互动性
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7. 能结合临床，有新进展和个人见解
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8. 用语专业，规范，合理教授专业词汇
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9. 及时归纳小讲课内容，指导学员小结学习内容
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10. 小讲课形式及内容突出，时间安排合理
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11. 通过小讲课培养学员的临床思维，对知识的理解和沟通能力
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12. 小讲课模式，过程，效果达到预期
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