小学英语小组合作学习策略调查研究
一、基本信息
1. 年级:
三年级
四年级
五年级
六年级
2. 性别:
男
女
3. 英语课上,老师组织小组合作学习的频率是?
A. 经常
B. 偶尔
C. 几乎没有
4. 你喜欢英语课的小组合作学习吗?
A. 非常喜欢
B. 一般
C. 不喜欢
5. 小组合作时,你会?
A. 积极发言、主动参与
B. 偶尔发言,听从安排
C. 很少参与
6. 合作学习时,你能用英语和组员交流吗?
A. 大胆交流
B. 偶尔开口
C. 不敢开口
7. 组员之间会互相帮助解决英语难题吗?
A. 总会
B. 偶尔
C. 从不
8. 你觉得合作学习对你的英语学习有帮助吗?
A. 帮助很大
B. 有一点帮助
C. 没有帮助
9. 你觉得合作学习最大的问题是?
A. 有人不参与
B. 分工混乱
C. 没有问题
二、教师卷
10. 教龄:
1-3年
4-10年
10年以上
11. 任教年级:
3-4年级
5-6年级
全年级
12. 你课堂上开展英语合作学习的频率是?
A. 经常
B. 偶尔
C. 很少
13. 你组织合作学习的主要目的是?
A. 提升学习兴趣
B. 锻炼口语表达
C. 培养合作能力
D. 帮扶学困生
14. 你通常如何分组?
A. 固定分组
B. 灵活分组
C. 学生自由分组
15. 合作学习时你会明确组员分工吗?
A. 每次都会
B. 偶尔会
C. 不会
16. 你开展合作学习最大的困难是?
A. 学生参与不均
B. 课堂时间难把控
C. 任务设计难
D. 评价难
17. 你会对小组合作学习做评价吗?
A. 每次都评价
B. 偶尔评价
C. 很少评价
18. 你认为合作学习对学生英语能力提升效果如何?
A. 效果好
B. 效果一般
C. 无效果
19. 优化小学英语合作学习,你的建议是:
关闭
更多问卷
复制此问卷