建工学院课堂教学有效性研究调查问卷（2025-2026-2）

尊敬的同学：
       您好！为落实立德树人根本任务，推进教育数字化与教学评一体化，全面提升课堂教学质量，特开展本次调查。您的真实反馈对学院优化教学、促进学生全面发展至关重要。问卷匿名填写，数据严格保密，仅用于教学研究与改进。
1. 你认为课程教学内容与专业培养目标、学习需求是否相符？
2. 课程是否有机融入课程思政（家国情怀、工程伦理、工匠精神、科学精神等）？
3.教学内容是否不超标、不超前，符合课程标准与大纲要求？
4.课程是否注重理论联系工程实际，强化实践能力与解决复杂问题能力？
5.教师是否有效运用数字化工具 / 智慧教学平台（PPT、在线资源、虚拟仿真、AI 辅助等）？
6.课堂以学生为主体、教师为主导的体现程度？
7.教师常用授课方式（可多选）
8. 你最喜欢的课堂组织形式是？
9.你在课堂上的主动参与度（发言、提问、互动、展示等）？知识增长和技能提升有帮助吗？（ ）
10．课堂评价是否关注学习过程（课堂表现、作业、小组任务、课堂反馈）？
11．教师是否及时给予学习反馈与指导，帮助你改进不足？
12.课堂上你真正理解掌握的内容比例约为？
13.课程对你知识增长、技能提升、素养发展的帮助？
14.学习后你在高阶能力（批判性思维、创新、协作、工程表达）上的提升？
15.你认为课堂氛围主要是？
16.你眼中的师生关系是？
17.课堂是否尊重差异、因材施教，兼顾不同基础学生？
18.你最喜欢的课程及教师：
19.你认为需重点改进的课程 / 问题：
20.对提升课堂教学有效性的具体建议（教学内容、方法、数字化、实践环节、评价方式等）：
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