中小学体育课时增加、学科课时压缩背景下教学任务完成与教学质量提升调查问卷
尊敬的老师:
您好!本次问卷为匿名调研,仅用于教育教学研究,答案无对错之分,请结合日常教学实际如实填写,感谢您的配合与支持!
1. 您所在学段
小学
初中
2. 您任教科目
语文
数学
英语
理化生
政史地
艺综
体育
其他
3. 教龄
5年以内
5-10年
10-20年
20年以上
4. 体育课时上调后,您所任教科目单节课时长是否缩短?
明显缩短
略有缩短
基本无变化
5. 整体学科总课时被压缩后,您日常教学节奏变化
十分紧张仓促
比较紧张
基本适中
较为宽松
6. 现阶段校内课程门类总量较多、体育课时增加,您认为课堂整体压力
极大
较大
一般
较小
7. 按现有课时安排,您能否完整完成本学期课标规定教学内容?
完全可以
基本可以
勉强完成
难以完成
8. 重难点知识、拓展知识点能否充分讲解、巩固练习?
充分讲解巩固
部分讲解
只能简略带过
无法讲解
9. 课堂练习、作业讲评、查漏补缺时间是否充足?
非常充足
基本够用
严重不足
完全不够
10. 学生复习、备考、阶段性巩固时间是否受课时压缩影响?
严重影响
较大影响
轻微影响
无影响
11. 因课时碎片化、时长变短,是否出现赶进度、简化教学流程现象?
经常
偶尔
极少
从未
12. 课时缩短、课程繁多,对课堂教学质量影响程度
严重下降
有所下降
基本稳定
略有提升
13. 学生知识吸收、理解掌握效果变化
明显变差
有所下滑
无明显变化
有所变好
14. 分层教学、因材施教、学困生辅导能否正常开展?
顺畅开展
勉强开展
难以开展
无法开展
15. 课堂互动、探究活动、实践教学是否被迫减少?
大量减少
适当减少
不变
有所增加
16. 家校、课后辅导弥补课堂课时不足现象是否普遍?
非常普遍
比较普遍
偶尔存在
不存在
17. 当前最突出教学难题(可多选)
课时不足,赶进度忽略质量
单节课太短,知识点讲不透
课程科目过多,学生精力分散
复习巩固时间严重不足
课堂节奏过快,学生消化困难
无课后延时额外教学补充
18. 您认为体育课时增加与文化课课时缩减冲突核心原因
总课时总量有限
课程科目设置过于繁杂
作息、课时分配不合理
课标内容偏多
19. 您认为怎样合理平衡体育与各学科课时?
精简非必要零散课程
适当延长单节课时长
优化周课时总量配比
不压缩主科课时,额外增设体育时段
20. 如何在课时变短前提下保障教学任务保质完成?
精简教材冗余内容
优化课堂教学设计,高效精讲
整合单元教学、专题教学
用好课后服务时间查漏补缺
严控无效课堂环节
21. 提升整体教学质量您最需要哪些支持?
优化课程科目总量设置
合理调整长短课时搭配
加强高效课堂教研培训
减少非教学事务占用时间
完善课后辅导配套安排
统一精简教学重难点
22. (开放性意见)对于中小学多课程并行、体育增课时、学科缩时长模式,您还有哪些意见与建议?
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