ai帮写作业：是助攻还是代打？
1. 您目前的年级是
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
E.研究生
2. 您的专业大类是
A.理工农医类
B.人文社科类
C.艺术设计类
D.商科 / 经管类
E.其他
3. 您最常用的AI工具是哪类
A.对话式AI（ChatGPT / Claude / Kimi / DeepSeek 等）
B.国产AI助手（文心一言 / 通义千问 / 豆包等）
C.AI写作润色工具（秘塔写作 / Notion AI 等）
D.AI编程辅助工具（Copilot / Cursor 等）
E.AI绘图 / 视频生成工具（Midjourney / 即梦等）
F.几乎不用任何AI工具
4. 过去一学期，您在写作业时使用AI的频率大约是
A.几乎每次作业都用
B.每周用1–2次
C.每月用几次
D.偶尔用过，不算规律
E.基本没用过
5. 您通常用AI做哪些与作业相关的事
A.理解题目或概念（问AI"这是什么意思"）
B.提供思路框架或写作大纲
C.查找、整理资料和文献
D.翻译或语言润色
E.直接生成段落或答案，自己再修改
F.全文生成后直接提交或少量修改
G.写代码 / 做数据分析
H.生成图片、视频等素材
6. 在您使用AI完成的作业中，AI生成内容大约占最终提交内容的
A.几乎没有（AI只给了思路，内容我自己写）
B.20%以内
C.20%–50%
D.50%–80%
E.80%以上（大部分甚至全部由AI生成）
7. 使用AI辅助作业对您的学习效率有什么影响
A.显著提升，节省了大量时间
B.略有提升
C.没什么影响
D.反而变低了（比如反复改AI输出、或更容易拖延）
8. 使用AI后，您感觉自己的独立思考和写作能力
A.有所提升（接触了更多思路和表达方式）
B.基本没变化
C.有所下降（越来越不想自己动脑）
D.很难说，有时提升有时下降
9. 请对以下说法的认同程度打分
完全不同意
不太同意
一般
比较同意
完全同意
用AI让我能把时间花在更重要的学习上
使用AI让我错失了真正思考和成长的机会
AI生成的内容质量足以应付我的作业要求
我担心AI内容不够准确，会影响作业质量
长期用AI写作业，我的能力会变得更差
10. 您认为用AI辅助完成作业，本质上是
A.正常使用工具，和用搜索引擎查资料没区别
B.有帮助，但需要把握分寸
C.存在一定的学术不诚信
D.就是作弊，性质和请人代写一样
11. 以下哪些情况您认为已经越过了"代打"的红线
A.让AI直接生成整篇论文后提交
B.AI生成内容超过全文的50%
C.AI生成内容超过全文的20%（部分高校的规定上限）
D.用AI写初稿，自己大幅修改后提交
E.用AI生成答题要点，自己再展开写
F.用AI做语法检查、润色表达
G.以上都没越线，AI怎么用都行
12. 哪个比喻最符合您对AI与作业关系的理解
A."辞典"——用来查、用来参考，但文章得自己写
B."教练"——帮你看到方向和问题，但比赛得自己上
C."枪手"——帮你干活，本质是走捷径
D."新型教材"——与AI互动本身就是一种学习方式
13. 使用AI写作业时，您通常有哪些感受
A.高效感，节省了不少时间
B.轻微愧疚，觉得不太对
C.担心被老师识别出来
D.担心AI内容不准确导致扣分
E.没什么负面感受，这是正常操作
F.兴奋，感觉掌握了别人不知道的技巧
14. 您的学校或老师是否对使用AI完成作业有明确规定
A.明确禁止，有书面规定
B.部分课程或类型的作业禁止
C.没有明确规定，老师态度模糊
D.明确允许，有的老师甚至鼓励
15. 假设您所在的课程明确禁止使用AI，您会怎么做
A.完全遵守，不再使用
B.在该课程减少使用，但其他课程照用
C.继续用，但注意不留痕迹
D.觉得规定不合理，保留在必要时使用的权利
16. 您认为高校最合理的AI使用政策是
A.全面禁止，并加强AI内容检测
B.制定明确规范，标注使用并限制比例
C.全面开放，同步改革考核方式（减少结果性作业）
D.由每位老师根据课程性质自行决定
17. "作业的核心价值是训练能力，使用AI就绕开了这个过程。"您的认同程度
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
18. 如果您知道同学大量使用AI完成了作业，您会
A.向老师反映，这对认真写作业的人不公平
B.不会举报，但内心觉得不太对
C.无所谓，这是他自己的选择
D.觉得很正常，甚至想了解他怎么用的
19. "用AI写作业"和"花钱找人代写"，您认为这两件事
A.本质相同，都是学术不诚信
B.有区别——AI是免费工具，人人可用，更像高级搜索
C.关键在用的程度，浅度用AI和代写不是一回事
D.完全不同——AI时代本来就该重新定义"原创"
20. 您认为AI是大学生写作业的"助攻"还是"代打"？请用1–2句话说明理由
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