初中化学跨学科实践活动开展效果调查问卷（教师篇）

尊敬的老师:
您好！为了解课题组推进初中化学跨学科实践活动研究的开展现状及存在问题，特开展本次调查。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于研究分析，请您根据实际情况填写。感谢您的支持与配合！

一、基本信息

1. 您的教龄:

3年及以下 4-10年 11-20年 20年以上

2. 您所在学校类型:

城市公办初中城市民办初中乡镇初中农村初中

3. 您是否担任班主任:

是否

4. 是否参加了课题组的跨学科教学相关培训:

每次参加参加过1-2次从未参加

二、跨学科实践活动开展现状

1. 您所在学校是否开展过初中化学跨学科实践活动?

经常开展（每学期5次及以上）偶尔开展（每学期2-4次）极少开展（每学期1次）从未开展

2. 您开展的化学跨学科实践活动主要涉及哪些学科?（可多选）

物理（如物质导电性、能量转化实验、气压变化等）生物（如发酵原理、水质与生物生存关系、光合作用等）地理（如矿产资源成分分析、土壤酸碱度检测）数学（如实验数据统计与分析）语文（如实验报告撰写、科普文案创作）美术（如化学元素创意设计、实验装置手绘）其他（请注明:）

3. 您开展的化学跨学科实践活动主要类型有哪些?（可多选）

课堂内融合式活动（如在化学课中融入其他学科知识点）课外小组探究活动校本课程探究活动校外实践考察（如参观污水处理厂、科技馆）主题式项目学习（如“校园垃圾分类”主题探究）学科竞赛类活动（如跨学科创新实验竞赛）其他（请注明:）

4. 您开展跨学科实践活动时，通常的组织形式是:

独立设计并实施与其他学科教师协作设计共同实施参考现成案例独立实施由学校统一安排实施

5. 您开展跨学科实践活动时，主要利用的资源有:（可多选）

学校实验室器材校园自然环境（如绿植、土壤）本地企业/科研机构科技馆/博物馆网络教学资源（如慕课、虚拟实验平台）家长资源（如职业背景支持）其他（请注明:）

三、跨学科实践活动效果评估

1. 您认为开展化学跨学科实践活动对学生的哪些能力提升较为明显?（可多选）

化学知识应用能力跨学科知识整合能力动手实践操作能力问题分析与解决能力团队协作与沟通能力创新思维与创造力科学探究兴趣社会责任感与环保意识

2. 您通常采用哪些方式评估跨学科实践活动的效果?（可多选）

实验报告/探究论文活动成果展示（如模型、作品）学生自评与互评教师现场观察与点评知识测试其他（请注明:）

3. 您认为目前跨学科实践活动的效果如何?

效果显著，学生收获很大效果较好，有一定提升效果一般，未达到预期效果不佳，难以体现价值

四、开展跨学科实践活动遇到的困难

1. 您在开展化学跨学科实践活动时，遇到的主要困难有哪些?（可多选）

教学时间紧张，难以抽出课时开展活动缺乏跨学科活动所需的器材、场地等资源跨学科教师协作机制不完善，沟通协调困难缺乏系统的跨学科活动设计指导和培训活动评价标准不明确，难以有效评估效果担心学生安全问题，不敢组织校外实践学校重视程度不足，经费支持有限学生基础差异大，活动组织难度高其他（请注明:）

2. 上述困难中，对您影响最大的是:

教学时间紧张资源器材不足跨学科协作困难缺乏指导培训评价体系不完善安全顾虑学校支持不够学生差异问题其他

五、跨学科实践活动的需求与建议

1. 您希望获得哪些方面的支持来更好地开展跨学科实践活动?（可多选）

跨学科实践活动教学设计案例与资源包跨学科教学融合专项培训学校增加经费投入，配备相关器材场地建立跨学科教师协作备课机制完善跨学科实践活动评价体系提供更多校外实践资源对接渠道开发跨学科实践活动校本课程其他（请注明:）

2. 您对课题组推进跨学科实践活动有哪些建议?

再次感谢您的参与！

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