5月8日阅读理解练习

欢迎参加本次阅读理解考试,请仔细阅读文章内容,认真作答以下题目。
1. 基本信息:
姓名:
班级:
学号:
阅读材料一:校园里的老樟树
①我们的校园里,生长着一棵高大粗壮的老樟树。它像一位忠诚的卫士,日夜守护着美丽的校园,也见证着我们一天天成长。
②老樟树的树干十分粗壮,要两三个小朋友手拉手才能合抱过来。树皮粗糙极了,布满了深深浅浅的纹路,像是老人脸上的皱纹,写满了岁月的故事。树干笔直地向上伸展,越往上越细,撑起一片浓密的树冠,远远望去,像一把巨大的绿伞。
③春天,老樟树抽出嫩红的新叶,一片片小小的叶子娇嫩可爱。没过多久,嫩叶慢慢变成浅绿色,最后长成深绿色。微风一吹,叶子轻轻摇晃,发出“沙沙沙”的声音,好像在和我们轻声说话。
④夏天,老樟树的枝叶长得更加繁茂,层层叠叠的绿叶把阳光遮得严严实实。下课了,同学们纷纷跑到樟树下乘凉、做游戏、讲故事。老樟树默默地为我们挡住烈日,送来阵阵清凉。⑤秋天,别的树叶纷纷飘落,老樟树依然枝繁叶茂,绿意盎然。偶尔有几片老叶子落下,像一只只黄色的蝴蝶在空中飞舞。同学们会捡起落叶,夹在书本里做成漂亮的书签。
⑥冬天,北风呼呼地吹,许多树木都落光了叶子,显得光秃秃的。可老樟树还是一身翠绿,昂首挺立在寒风中,毫不畏惧。它坚强的样子,让我们深受鼓舞。
⑦一年四季,老樟树都默默地陪伴着我们。它不仅美化了校园,给我们带来了欢乐,更教会我们要坚强、踏实、茁壮成长。我爱校园里的老樟树。
2. 第②自然段中,“写满了岁月的故事”是在形容什么?
3. 对“微风一吹,叶子轻轻摇晃,发出‘沙沙沙’的声音,好像在和我们轻声说话”一句,分析正确的是
4. 下列对文章写法和内容理解不正确的一项是
5. 作者为什么说老樟树“像一位忠诚的卫士”?最恰当的理解是
6. 下列最能概括文章中心思想的一项是
阅读材料二:家乡的小河
①在我老家的村旁,有一条清澈见底的小河。它弯弯曲曲地向前延伸,像一条碧绿的绸带,静静地绕着村庄流淌。它一年四季都那么美丽,给我的童年带来了数不清的欢乐。
②春天,冰雪融化,小河苏醒了。河水叮咚作响,仿佛在唱着欢快的歌。岸边的柳树抽出嫩绿的枝条,桃花、杏花竞相开放,倒映在清清的河水里,构成了一幅美丽的图画。小鱼在水里自由自在地游来游去,偶尔吐出一串串晶莹的泡泡,给小河增添了许多生机。
③夏天,小河成了孩子们的乐园。烈日炎炎,河水却格外清凉。放学后,我们三五成群来到河边,有的打水仗,有的捉小鱼小虾,还有的坐在树荫下听大人讲故事。河水洗去了我们的炎热,留下了一串串欢声笑语。
④秋天,岸边的树叶变黄了,一片片叶子落在水面上,像一只只金色的小船,顺着水流慢慢漂向远方。河水变得更加清澈,连水底圆圆的鹅卵石都看得一清二楚。秋风吹过,河面泛起层层波纹,在阳光下闪闪发光,美丽极了。
⑤冬天,小河安静了下来。有时河面结上一层薄薄的冰,像盖上了一层透明的被子。雪花飘落,岸边银装素裹,小河静静地躺在大地的怀抱里,好像在甜甜地睡觉。
⑥我爱家乡的小河,爱它的清澈,爱它的宁静,更爱它一年四季迷人的景色。它不仅养育了两岸的人们,也承载了我最珍贵的童年回忆。
7. 第①自然段中,“碧绿的绸带”写出了小河的特点是
8. 对“小河苏醒了”这句话理解最恰当的一项是
9. 下列对文章写法和内容理解不正确的一项是
10. 对“它不仅养育了两岸的人们,也承载了我最珍贵的童年回忆”这句话理解最准确的是
11. 下列最能概括全文中心思想的一项是
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