5月9日阅读理解练习
请仔细阅读以下文章,并根据文章内容回答问题。本测试共包含10道选择题,每题5分,满分50分。请认真作答。
1. 基本信息:
姓名:
班级:
学号:
阅读材料一:小露珠与小泥土
①清晨,阳光刚刚洒向大地,花瓣上滚动着一颗颗晶莹的小露珠。它们圆圆的、亮亮的,像一颗颗钻石,在阳光下闪着耀眼的光。
②一朵娇艳的玫瑰花骄傲地对小露珠说:“你看你,多美啊!又干净又闪亮,大家都喜欢你。再看看脚下的泥土,黑乎乎、脏兮兮的,一点也不好看。”小露珠听了,也渐渐骄傲起来,它昂着头,不屑地看了一眼脚下的小泥土。
③小泥土安安静静地躺在那里,不生气,也不辩解。它默默地吸收着水分,输送给玫瑰花的根,让花儿长得更鲜艳、更挺拔。可小露珠越来越得意,觉得自己是世界上最美丽、最有用的东西。
④中午,太阳越升越高,天气越来越热。小露珠发现自己的身体越来越小,光芒也渐渐淡了下去。它着急地滚来滚去,可还是一点点变小,最后竟然消失在了空气里,无影无踪。玫瑰花失去了露珠的点缀,虽然少了几分光泽,却依然挺立着。
⑤小露珠不见了,大家并没有特别难过,因为玫瑰花依然美丽,小草依然翠绿。而小泥土依然在原地,默默地工作着。它给植物提供养分,固定根系,让花草树木能稳稳地站立,茁壮成长。
⑥几天后,一场小雨落下,新的小露珠又出现在花瓣上。可这一次,小露珠不再骄傲了。它轻轻地对小泥土说:“对不起,我以前不该嘲笑你。虽然你不好看,却比我有用得多。”
⑦小泥土温和地说:“我们各有各的用处。你美丽可爱,能装点花朵;我朴实无华,能支撑生命。外表好看不算真正的优秀,默默付出、对别人有用,才最值得尊重。”
⑧太阳出来了,小露珠闪亮亮,小泥土黑乎乎,它们一起守护着身边的花草,成了最好的朋友。大自然也因为它们的合作,变得更加生机勃勃。
2. 第①自然段中,作者把小露珠比作钻石,是为了突出小露珠的什么特点?
圆圆的、大大的
晶莹、闪亮、美丽
热热的、暖暖的
轻轻的、小小的
3. 对“小泥土不生气,也不辩解”这句话理解最准确的一项是
小泥土很笨,不会说话
小泥土不在乎别人的评价,只想默默做好自己的事
小泥土害怕小露珠和玫瑰花
小泥土没有听见它们说话
4. 下列关于文章内容的理解,不正确的一项是
小露珠因为太阳照射,最后消失不见了
小泥土默默给植物提供养分、固定根系
没有小露珠,花草就无法生存
小露珠一开始骄傲,后来认识到了自己的错误
5. 第⑦自然段中小泥土说的话,想告诉我们的道理是
只有外表美丽的事物才值得尊重
不要只看外表,能默默付出、对别人有用才最珍贵
小泥土比小露珠更重要
好看的东西都没有真正的用处
6. 对全文写作顺序和结构概括最恰当的一项是
按事情发展顺序写:露珠骄傲→露珠消失→露珠认错→互相合作
按四季顺序写,描写不同季节小露珠和小泥土的样子
先介绍小泥土,再介绍小露珠,最后介绍大自然
先批评骄傲的露珠,再表扬勤劳的泥土
阅读材料二:小草与青松
①春天,路边的小草探出脑袋,嫩绿嫩绿的,随风轻轻摇摆,十分好看。看着山坡上挺拔的青松,小草心里有点骄傲。
②小草对青松说:“你一年四季都是深绿色,样子呆板又不好看。你看我,春天换新衣裳,活泼可爱。”青松听了,只是微微一笑,没有说话。
③很快,冬天来了。寒风呼呼地刮着,霜雪落满大地。娇嫩的小草抵挡着寒冷,很快就枯黄弯下了腰,没了往日的生机。
④而山坡上的青松,迎着寒风、顶着白雪,依然笔直挺立,苍翠有精神,一点也不怕严寒。它默默坚守在山坡上,不怕风吹雨打。
⑤小草看着坚强的青松,羞愧地低下头。它明白了:不能只看外表好看,坚韧踏实、经得起考验,才是真正值得敬佩的。
7. 第①自然段描写小草主要突出它的什么特点?
高大挺拔
嫩绿柔软
枯黄憔悴
坚硬耐寒
8. 青松面对小草的嘲讽只是微微一笑,说明青松
胆小不敢说话
自大看不起小草
心胸宽广,不与人计较
没有听见小草的话
9. 下列说法不正确的一项是
小草春天模样很可爱
冬天小草变得枯黄
青松冬天害怕风雪
青松一年四季苍翠
10. 短文最后想告诉我们的道理是
外表好看比内心坚强更重要
不能只看外表,坚韧踏实才可贵
小草永远比青松弱小
冬天所有植物都会枯萎
11. 这篇短文是按什么顺序写的?
事情发展 季节变化
从早到晚的时间顺序
地点变换顺序
先写景后写人
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