有关键因素支持下英语阅读合作学习体验调查问卷
本次开展英语阅读小组合作学习时，设置了明确任务设计、固定小组结构、针对性教师引导及明确评价方式，请根据实际学习体验如实作答，答案无对错之分，感谢配合！
1. 小组合作学习中，明确的阅读任务要求，对你完成阅读学习的目标性影响？
A.目标极清晰
B.目标较清晰
C.目标模糊
D.无任何目标
2. 固定的小组结构与清晰分工，对你参与阅读合作的积极性影响？
A.积极性极高
B.积极性较高
C.积极性一般
D.积极性极低
3. 合作过程中教师的针对性引导，你遇到阅读问题时的解决效率？
A.效率极高
B.效率较高
C.效率一般
D.效率极低
4. 明确的合作学习评价方式，你对自身合作学习效果的感知度？
A.感知极清晰
B.感知较清晰
C.感知模糊
D.无任何感知
5. 明确任务与分工，小组内开展英语阅读讨论的有序性？
A.非常有序
B.较有序
C.较混乱
D.完全混乱
6. 教师针对性引导，你在合作中掌握英语阅读方法的效果？
A.效果极好
B.效果较好
C.效果一般
D.无任何效果
7. 明确的评价标准，你在小组合作中投入的精力程度？
A.全力投入
B.较多投入
C.一般投入
D.极少投入
8. 有上述明确关键因素，本次小组合作对提升你阅读能力的作用？
A.促进作用极大
B.有一定促进作用
C.无作用
D.有制约作用
9. 有上述明确关键因素，你认为本次小组合作的整体学习效率？
A.效率极高
B.效率较高
C.效率一般
D.效率极低
10. 综合体验，你认为明确的任务/结构/引导/评价，对英语阅读小组合作学习的整体影响？
A.显著促进
B.轻微促进
C.无影响
D.显著制约
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