1.我因为害怕学校相关的事情而经常对上学产生不好的情绪。
3.相较于在家和朋友们相处的感觉而言，我在学校经常感到更糟糕。
4.我在周六和周日想起学校时，经常对学校产生不好的情绪。
5.如果我对学校的情绪没那么糟糕（如恐惧、紧张或悲伤），去上学对我来说更容易一些。
6.相较于同龄孩子而言，我对学校的不好情绪（如恐惧、紧张或悲伤）多很多。
10.我回避学校的某个特定地方（如走廊、某些人常出现的地方），因为在那儿我不得不和某人说话。
11.如果我交新朋友对我来说能更自如，那么去上学对我来说更容易一些。
12.相比于同龄孩子而言，我在学校独自待着的时间更少。
13.我愿意和父母（或重要他人）待在一起，不愿意去上学。
15.我很强烈地感到我宁可和家人待在一起也不愿上学。
16.我有很强烈的愿望，宁愿在家接受父母（或他人）的教育也不愿上学接受老师的教育。
17.如果父母和我一起去上学，去上学对我来说更容易一些。
18.相比于同龄孩子而言，我更愿意和父母（或重要他人）待在家。
19.当我一周时间都不想上学时，我经常离开家去做一些有趣的事情。
20.当我一周时间都不上学时，我经常和其他人交谈或去见其他人（不包括我的家人）。
21.当我有一周时间都不上学时，我在很大程度上享受于做一些不同的事情（如和朋友待在一起、去某些地方。
23.如果在放学后的时间里能做更多喜欢的事情，去上学对我来说更容易一些。
24.相比于大多同龄孩子而言，我更愿意在校外找一些有趣的事情来做。