2025-2026-2 《职场英语》教学有效性调查
温馨提示:
本问卷仅作改善和提高我校《职场英语》教学研究使用,与你的学习情况和课程考核毫无关系,并且采取不记名方式开展,因此无须有任何顾虑,请根据你自己的真实想法如实做答,以便于获取尽可能真实数据,为后期改进教学提供最真实的依据。
你所在学院 ?
机电学院
汽车学院
经贸学院
建工学院
信息学院
新荣记学院
医药学院
管理学院
中西电气
其他
1、本学期英语学习,你觉得自己哪方面收获最多?
英语听说交流能力
英语备考增分能力
英语文化素养能力
英语综合应用能力
英语职业相关能力
其他或不知
2. 本学期英语课程,教学内容是否与主修专业有对接?
深度对接
频繁对接
偶尔对接
有涉及专业词汇
完全没有
不知道
3. 从未来职业发展角度看,你觉得英语课程对你是否有用?
非常有用
很有用
可能有用
完全没用
4.你觉得自己在本学期英语课堂中的学习状态是?
主动吸收
参与互动
较主动
被动
5. 你觉得英语课堂中,教师使用的教学资源,课程素材是否丰富?
非常丰富
比较丰富
还可以
比较单薄
6.英语课堂内容,课程素材和教学任务设计与你的日常生活关系是?
息息相关
比较相关
有些相关
完全不相关
7.英语课堂内容,课程素材和教学任务设计与你的未来职业发展的关系是
息息相关
比较相关
有些相关
完全不相关
8.你最期望英语老师在哪些方面做出改进?
教学内容
课堂互动
学生评价
课后交流
授课方式
其他
9.你对本学期英语课程的看法是?
非常满意
很满意
满意
不满意
10、现阶段你在英语学习中,存在困难有哪些?
专业性过强
专业单词记不住
口语交流不会
内容太简单不想学
对专业学习没兴趣
学习习惯不佳
11、你希望英语老师通过哪些方式,开展课程教学?
传统讲授
小组讨论
合作学习
情景模拟
任务驱动
游戏互动
其他
12、现阶段你希望英语课堂,加入哪些内容?
英语等级考试
专业口语训练
职场英语应用
出国英语考级
影视英语
英文歌曲
新闻英语
其他
13、你希望本学期英语课程,采取哪些评价方式?
总结性考试考核
学习过程积分榜考核
教师同伴多元考核
项目任务成果导向考核
第三方参与考核
其他
14.你对改进课程教学的建议
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