小学高低年级学生对于轮流班干部制度下培养责任的分析调研

一、基本信息
1.你的年级
2.你的性别
3.你是否担任过轮流班干部
二、制度实施基本情况
1.你清楚我校轮流班干部的轮换周期（如每周、每月轮换）吗?
2.你了解轮流班干部的具体任职岗位（如班长、学习委员、卫生委员等）和职责吗?
3.我校的轮流班干部制度，是否做到了每个同学都有机会参与轮换?
三、师生参与意愿与行为表现
1.你愿意主动参与轮流班干部的竞选或轮换吗?
2.担任班干部期间，你会认真完成老师安排的班级工作吗?
3.老师会经常指导轮流班干部开展班级工作、肯定大家的付出吗?
四、责任培养相关现状
1.担任轮流班干部后，你是否觉得自己的责任意识（如主动承担班级事务）有所提升?
2.你会主动关注班级事务，即使不是班干部也愿意帮忙吗?
3.参与轮流班干部工作后，你是否更能理解“责任”的含义（如对自己、对班级负责）?
五、制度实施中的问题与困境
1.你认为轮流当班干部轻松吗?
2.担任班干部时，你是否会主动寻求老师的帮助?
3.你认为我校轮流班干部制度在实施过程中，最主要的问题是（可多选）?
更多问卷 复制此问卷