素质理教师专业画像与教学赋能调研

1. 请问您的姓名？

2. 请问您的性别？

男女

3. 最高学历毕业院校？及专业？

入职前是否有其他教育机构全职教学经验？

有，0-1年有，1-2年有，3-5年有，5年以上无其他教育机构经验

曾就职哪家教育机构？

6. 请问您所属学校？

7. 请问您所属项目？

机器人编程

8. 具体教授课程类型？

机器人S1机器人S2机器人S3图形化（Scratch）PythonC0C1C2赛级专项班体验课

9. 结合本财年带班情况，您认为影响家长续费决策的最主要因素是什么？

外部竞争：周边的机构价格战或营销活动力度大政策影响：家长对长期报课持观望态度或受到相关政策限制学习效果：目前的教学成果展示（如进步反馈、阶段测试）不够直观，家长在感知学生进步方面存在「体感模糊」出口预期：家长对短期提分效果的预期与实际进步存在偏差经济因素：家长消费降级，对非刚需科目的投入减少时间冲突/排课限制：学生升学或课业负担加重，导致补课时间与学校正课、其他刚需科目冲突严重其他（请详细描述）： ______________（必填，请描述一个具体的案例或痛点）

10. 针对上述困难，您认为后续校区或者总部在哪些方面的支持对提升续费最有帮助？

提供更具说服力的教学效果外化工具（如可视化学习报告）组织家校沟通、续费沟通技巧的专项培训增加更具吸引力的续班活动优秀案例：希望能看到同科目「高续费老师」在关键节点的家校沟通话术的案例分享其他（请详细描述）： ______________（必填，请描述一个具体的案例或痛点）

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