小学科学跨学科作业设计现状调查问卷（学生问卷）[复制]

亲爱的同学：
        你好！我是吉首大学小学教育专业的一名本科生，为了解四年级声音相关的化学和作业设计现状，并对其进行分析，解决小学科学跨学科作业设计中可能存在的问题，我进行了此次问卷调查研究。请你根据实际情况真实的进行填写，问题的答案没有对错之分，请你独立完成。再回答之前，请看清指导。本次问卷不用填写姓名，内容严格保密，信息仅为科学研究所用，感谢你的帮助！
1. 您的性别：
2. 你所在年级为
3. 你最近是否做过与“声音”有关的科学作业？
4. 请在与你实际情况相符的选项上打✅
  • 非常不符合
  • 不符合
  • 不确定
  • 符合
  • 非常符合
我喜欢做科学作业
四年级声音相关的跨学科作业提高了你完成作业的积极性
四年级声音相关的跨学科作业对你的学习科学知识有帮助
四年级声音相关的跨学科作业能助力理解生活难题
四年级声音相关的跨学科作业扩大了你的知识面
四年级声音相关的跨学科作业能帮助你学习其他学分
小学科学作业有必要渗透其他学科的知识
你的生活与四年级声音相关的跨学科作业内容紧密相连
四年级声音相关的跨学科作业融合了校内校外资源
四年级声音相关的跨学科作业需要动手操作
四年级声音相关的跨学科通常需要合作来完成
小学科学作业对你的难度比较合适
四年级声音相关的跨学科作业十分有趣
四年级声音相关的跨学科作业对你而言有一定难度，但可以通过努力完成
四年级声音相关的跨学科作业任务清晰，易于理解其要求
完成跨学科作业能够综合调动各门学科内容
我知道四年级声音相关的跨学科作业的评分标准
同学会参与到四年级声音相关的跨学科作业评价过程中
得到作业评价能够增强学习的动力与兴趣
得到作业评价能够让你清晰认识自身不足并改
5. 声音相关的跨学科作业，是否帮助你更好理解声音的产生/传播/特性等科学知识？
6. 从总体上看，你满意当前科学老师设计的跨学科作业吗？
7.

 你完成声音相关跨学科作业时，是否需要他人帮助？

8.

你完成声音相关跨学科作业的时间是否合理？

9. 你做过的声音相关跨学科作业有哪些形式？
10. 我认为科学老师设计的跨学科作业素材来源主要是：
11. 我最喜欢的科学作业类型是(按喜欢程度从高到低排序)
12. 你更希望以什么形式呈现声音相关跨学科作业的成果？
13. “你对科学老师布置的声音相关跨学科作业有什么想说的？（如喜欢的形式、觉得难的地方、改进建议等）”。
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