大学生专业选择与专业认同感、学习满意度关系的研究

亲爱的同学：

    您好！

    本次问卷为学术研究专用，主题是大学生专业选择动机与专业认同感、学习满意度的关系研究，问卷采用匿名形式填写，所有数据仅用于研究分析，严格保护个人隐私。大约只会耽误您5分钟左右的时间，希望您根据自身真实感受与实际情况如实作答，相信您会认真完成，感谢您的耐心配合！也祝您的学习生活愉快顺利！

铁道建筑学院建筑工程2501 白朔恺 

2026年5月20日

1. 您的性别为：
2. 您所在的年级：
3. 您选择当前专业的方式为：
4.

您是否有转专业的想法：

5.

您未来是否有升本的打算：

6. 本部分为您当初选择本专业时的想法，采用李克特5点计分：1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合，请选择最符合自身情况的一项。
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
我对本专业的知识内容、研究领域有浓烈兴趣
本专业为我的学习擅长领域，学习起来更加轻松
本专业能实现我的个人理想与职业追求
本专业有广阔的就业前景，薪资较高，市场竞争力较强
本专业是热门专业，符合社会发展与市场需要
本专业考公、考编等发展路径更稳定
院校该专业办学实力较强、口碑较好
父母等家人认为本专业更有前途，要求（强迫）我选择
社会大众都倾向选择此类专业，受从众心理影响选择
本专业有家族行业传承，有相关亲友从业
本专业是我的高考分数能报考的最好专业，受到分数限制
本专业是服从院校调剂后的结果
我对本专业不了解，盲目跟风选择了本专业
7. 本部分为您对当前所学专业的认同感受，采用李克特5点计分：1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合，请选择最符合自身情况的一项。
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
我清楚了解本专业的培养目标、学科体系与发展前景
我认可本专业的学科价值与对社会的贡献
我对自己所学专业抱有情感上的喜爱与归属感
我为自己是本专业的学生感到自豪与骄傲
我愿意主动向他人介绍、推荐自己所学专业
我愿意投入时间和精力深入学习专业知识
即使重新选择，我依然会报考本专业
我愿意在本专业领域继续深造（考研、读研）
8. 本学期您平均每节课注意力集中的累计时长为:
9. 本学期您的上课迟到次数:
10. 本学期您的旷课次数:
11. 您会关注有关本专业的学术发展状况和行业发展态势吗?
12. 当别人贬低、否定本专业时，您会选择维护本专业的形象吗?
13. 您会参与本专业的社团、学术讲座、学术活动吗?
14. 本部分为您在本专业的学习体验感受，采用李克特5点计分：1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合，请选择最符合自身情况的一项。
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
我对本专业的课程设置（基础课、专业课、实践课）感到满意
我对专业教师的教学态度、授课质量感到满意
我对专业课程的教学方式、考核方式感到满意
我对学校提供的专业学习资源（图书馆、实验室、实训平台）感到满意
我对专业的学习氛围、师生交流氛围感到满意
我对专业实践、实习、科研竞赛等机会感到满意
我通过专业学习收获了知识，提升了个人能力
我在专业学习中能获得成就感与满足感
整体而言，我对自己当前的专业学习状态感到满意
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