情感忽视与权力扭曲：校园霸凌者的家庭环境心理动因探究问卷

同学您好！本人是来自云南大学应用心理学的一名学生，本次调查内容与“情感忽视与权力扭曲：校园霸凌者的家庭环境心理动因”有关，需要您的支持与帮助，占用您宝贵的几分钟时间。本次调查主要以问答的形式进行，调查内容将严格保密，仅用于研究参考，请您真实地回答每个问题。感谢您的配合！
1. 性别
2. 年级
请选择
3. 年龄
4. 是否独生子女
5. 您有过担任班干部的经历吗
6. 家庭结构
7. 其他家庭结构请注明
8. 父母的最高学历
  • 小学及以下
  • 中学
  • 高中/大专
  • 本科及以上
父亲
母亲
9. 家庭经济状况
10. 是否有过欺负或被欺负的经历
特拉华欺凌受害量表(学生卷)中文版
11. 请根据您的实际情况，选择每个描述发生的频率
  • 从来没有
  • 偶尔
  • 一个月一两次
  • 一星期一次
  • 一个星期多次
  • 每天都有
我被其他人嘲弄，他们说了一些很伤人的话
我被其他人刻意推搡
同学们把我排除在一些事情之外，这使我感到很难过
有同学对我说了一些很卑鄙的话
我被人恶意地用拳头打过或踢过
有同学告诉或怂恿其他人不要和我做朋友
我被取了一些我不喜欢的外号
有同学刻意弄坏或偷取我的东西
有同学怂恿其他人说我的坏话
有同学对我开了些伤人的玩笑
有同学威胁说要伤害我
有同学以另外的同学不喜欢我为由，要其他同学不要和我交朋友
我在这所学校被欺负了
同学通过手机短信、微信、QQ等给我发刻薄伤人的信息
同学通过手机短信、微信、QQ等给别人私下发送有关我的坏话
同学在社交媒体上（微信朋友圈、QQ空间、微博等）公开发布有关我的坏话
同学在社交媒体上（微信朋友圈、QQ空间、微博等）假装成我，发布刻薄伤人的动态
欺凌参与者角色行为量表
12. 请您根据自己最近一个月的真实情况，选择每个项目发生的频率
  • 从未发生
  • 1~2次
  • 3~4次
  • 5~6次
  • 7次及以上
我骂过其他同学
我取笑过其他同学
我孤立过其他同学
我推、打、扇其他同学
我说过其他同学的谎话
我说过其他同学的坏话
我在背后讨论过其他同学
当某同学口头威胁其他同学时,我跟着威胁
当某同学撞其他同学时,我跟着撞
当同学毁坏属于其他同学的东西时,我停下来观看过
当同学故意绊倒其他同学时,我笑过
当同学故意打翻其他同学的书时,我笑过
当有同学掐或戳其他同学时，我跟着掐或戳
当同学嘲笑其他同学的东西时,我跟着扔
我被辱骂过
我被取笑过
我被孤立过
我被忽视过
我被推诿或挤撞过
有同学说过我的谎话
有同学试图让其他同学不喜欢我
我被威胁过
我的东西被其他同学抢走过
我鼓励过某些被欺凌的同学将事情告诉大人
我保护过某个正在被人推、打或扇的同学
我保护过某个被抢夺东西同学
我保护过某个正在被辱骂的同学
我尝试过带着某个被孤立的同学一起玩
我帮助过某个被故意打翻书的同学
我帮助过某个被故意绊倒的同学
当我看到同学受到身体伤害时,我告诉过大人
我保护过某些我认为正在被故意捉弄的同学
当其他同学的东西被抢走或被偷走时,我假装没注意到
当有同学正在散播其他同学的谣言时,我假装没注意到
当同学正在在被其他人取笑时,我置之不理
当同学被孤立时,我假装没注意到
当某位同学正在破坏其他同学的东西时,我视而不见
当有同学朝其他同学扔东西时,我置之不理
当有同学对其他同学实施恶作剧时,我置之不理
当同学在破坏其他同学的财产时,我假装没注意到
儿童期虐待问卷(CTQ-SF)（在16岁之前）
13. 请根据您16岁之前的实际情况，选择每个调查项目发生的频率
  • 从来没有这种现象
  • 偶尔
  • 有时
  • 经常
  • 总是
当时家里没人关心我的饥饱
当时有人照顾我、保护我
当时家里有人喊我“笨蛋”、“懒虫”或“丑八怪”等
当时我的父母因为酗酒、吸毒或赌博而不能照顾家庭
当时家里有人重视我
当时家里没人管我衣着冷暖
当时我感到家里人爱我
当时我觉得父母希望从来没有生过我
当时家里有人把我打伤的很重，不得不去医院
当时我家的状况需要改善
当时家里有人打得我皮肤青紫或留下伤痕
当时家里有人用皮带、绳子、木板或其它硬东西惩罚我
当时家里人彼此互相关心
当时家里有人向我说过侮辱性或让我伤心的话
我当时受到了躯体虐待
我觉得我的童年比任何人的都完美
当时我被打得很重，引起了老师、邻居或医生等人的注意
当时我觉得家里有人恨我
当时家里人关系很亲密
当时有人以带有性色彩的方式触摸我或让我触摸他/她
当时有人威胁让我同他/她做性方面的事
我觉得当时我的家好得不能再好了
当时有人试图让我做或看性方面的事
当时有人猥亵我，如耍流氓、动手动脚等
当时我的心灵受到了折磨或虐待
当时有人关心我的身体健康
我当时受到了性虐待
当时家是我获得力量和支持的源泉
14. 在您的一生中，第一次性行为时您多大年龄
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