团员思想动态摸排表
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1. 姓名
2. 性别
男
女
3. 班级
4. 入团时间(2026年度考试通过团员不必填写)
5. 联系方式
(一)思想政治情况
6. 对团章、团的基本理论知识的学习掌握情况
非常不熟悉
不太熟悉
一般
比较熟悉
非常熟悉
团章内容熟悉程度
团的基本理论理解程度
7. 参与团课、学习活动的完成情况与学习态度
从不参与/完成
偶尔参与/完成
大部分参与/完成
基本参与/完成
全部参与/完成
团课参与率
学习时的专注度
课后复习与思考情况
8. 对党的二十大精神、新时代青年使命、国家时事政策的关注与认知程度
完全不了解
不太了解
一般
比较了解
非常了解
对党的二十大精神的了解程度
对新时代青年使命的认知清晰度
对国家时事政策的关注频率
对国家大政方针的理解深度
9. 政治立场是否坚定,是否坚决拥护党的领导、拥护团组织各项决议,是否积极向团组织靠拢
非常不坚定/不拥护/不积极
不太坚定/不太拥护/不太积极
一般
比较坚定/比较拥护/比较积极
非常坚定/坚决拥护/非常积极
政治立场坚定性
拥护党的领导程度
拥护团组织决议程度
向团组织靠拢的积极性
(三)心理健康状况
10. 近期个人情绪状态,是否存在焦虑、烦躁、低落、压力过大等负面情绪
不存在负面情绪
偶尔轻微存在
经常存在但可忍受
持续严重存在
11. 与同学、室友、老师人际关系是否和谐,有无矛盾纠纷
非常和谐,无任何矛盾
基本和谐,偶有小摩擦
存在一定矛盾,但可调和
矛盾较多,难以调和
12. 面对学习、生活、人际交往等问题,是否具备自我调节能力
完全具备,能有效调节
基本具备,多数情况能调节
调节能力一般,部分情况需要帮助
缺乏调节能力,经常需要帮助
13. 是否存在心理困扰,是否需要团组织、学校提供心理疏导与帮助
无心理困扰,不需要帮助
有轻微困扰,可自行解决
有一定困扰,希望获得一般心理支持
有严重困扰,急需专业心理疏导与帮助
(四)日常行为纪律
14. 是否严格遵守校规校纪、团的纪律,有无违纪处分记录
严格遵守,无任何违纪记录
基本遵守,无违纪处分记录
有轻微违纪,但无处分记录
有违纪处分记录
15. 有无迟到、早退、旷课、夜不归宿、校外留宿等行为
迟到
早退
旷课
夜不归宿
校外留宿
均无上述行为
16. 有无沉迷网络游戏、酗酒、吸烟等不良嗜好
沉迷网络游戏
酗酒
吸烟
均无上述不良嗜好
17. 有无参与不良网贷、校园贷、非法借贷等行为
从未参与
曾经参与,现已停止
正在参与
18. 日常言行是否文明规范,有无违反社会公德行为
言行非常文明,严格遵守社会公德
言行基本文明,无违反社会公德行为
偶有不文明言行或轻微违反社会公德行为
存在较多不文明言行或违反社会公德行为
(五)团活动参与情况
19. 是否主动参与团支部开展的主题团日、团课学习、组织生活会等活动
总是主动参与
经常主动参与
偶尔主动参与
从不主动参与
20. 是否积极参与志愿服务、社会实践、校园文化活动等集体活动
志愿服务活动
社会实践活动
校园文化活动
均不积极参与
21. 参与各类团活动的积极性、主动性,是否发挥团员模范作用
非常低/从不发挥
较低/偶尔发挥
一般/有时发挥
较高/经常发挥
非常高/总是发挥
参与活动的积极性
参与活动的主动性
在活动中发挥模范作用的程度
22. 对团支部组织的活动是否有参与感、获得感
完全没有参与感和获得感
1
2
3
4
5
参与感和获得感非常高
23. 对于团组织工作,您有什么意见或建议?
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