戏剧教育（情境创设+角色扮演）跨学科融合教学调查问卷

一、基本信息
1. 您所在的地市？
2. 您所在学段
3. 您任教科目
4. 教龄
5. 职称
二、认知了解维度
6. 您对戏剧教育（情境创设、角色扮演、课本剧）跨学科融合了解程度？
7. 您认为戏剧教育融入各学科教学，是否有育人价值？
8. 您认为情境表演、角色扮演对学生学科知识理解是否有帮助？
三、课堂实践现状维度
9. 您日常课堂是否经常使用情境创设、角色扮演开展教学？
10. 您是否尝试过戏剧形式与本学科跨内容融合教学？
11. 您多用于哪些学科环节融入戏剧元素？（多选）
12. 您课堂角色扮演时长一般为？
四、情境&角色扮演教学效果维度
13. 戏剧化情境教学后，学生课堂注意力是否明显提升？
14. 角色扮演是否帮助学生加深知识点记忆、逻辑理解？
15. 跨学科戏剧融合，能否提升学生表达、合作、共情、综合素养？
16. 戏剧融合教学是否改善课堂氛围、降低学习枯燥感？
五、跨学科融合适配与难点
17. 您认为哪些学科最适合融入戏剧情境、角色扮演？（多选）
18. 您开展跨学科戏剧教学最大困难是什么？（多选）
19. 您是否愿意与其他学科教师合作，开展跨学科戏剧主题活动？
20. 您认为戏剧跨学科融合会不会影响正常教学进度？
六、需求与建议
21. 您是否需要戏剧跨学科教学设计、案例、剧本模板？
22. 您希望学校开展哪类戏剧教育相关培训？
23. 您对戏剧教育多学科融合常态化开展，有何建议？
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