心理课
1. 课堂授课水平
优秀
良好
一般
较差
很差
2. 教学逻辑清晰、条理分明
优秀
良好
一般
较差
很差
3. 讲解细致、通俗易懂
非常符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
4. 专业知识扎实、内容准确
优秀
良好
一般
较差
很差
5. 语速适中、表达清楚
优秀
良好
一般
较差
很差
6. PPT重点突出、不堆砌文字
优秀
良好
一般
较差
很差
7. 善于提问、引导思考
优秀
良好
一般
较差
很差
8. 课堂互动充分、不单向灌输
优秀
良好
一般
较差
很差
9. 教学方式多样（案例、讨论等）
优秀
良好
一般
较差
很差
10. 课堂氛围好、不沉闷
优秀
良好
一般
较差
很差
11. 备课充分、讲课有重点
优秀
良好
一般
较差
很差
12. 不照本宣科
优秀
良好
一般
较差
很差
13. 课程进度安排合理｜单选题｜优秀,良好,一般,较差,很差
优秀
良好
一般
较差
很差
14. 作业量适中、难度合理
优秀
良好
一般
较差
很差
15. 批改认真、反馈及时
优秀
良好
一般
较差
很差
16. 考核标准透明、打分公平
优秀
良好
一般
较差
很差
17. 上课守时、不随意调课缺课
优秀
良好
一般
较差
很差
18. 授课认真负责、不敷衍
优秀
良好
一般
较差
很差
19. 尊重学生、公平对待
优秀
良好
一般
较差
很差
20. 该教师教学优点：
21. 对本课程/教师的改进建议：
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