关于桂平市大洋中学教师使用国家中小学智慧教育平台资源的问卷调查
1. 参加案例培训前，您使用国家中小学智慧教育平台资源的频率是？
A. 从不使用
B. 每月1-2次
C. 每周1-2次
D. 每周3次以上
2. 参加培训后，您使用该平台资源的频率是？
A. 仍然基本不用
B. 每月1-2次
C. 每周1-2次
D. 每周3次以上
3. 相比培训前，您现在使用平台资源的频率有何变化？
A. 明显提高
B. 略有提高
C. 基本不变
D. 反而减少
4. 培训前，您是否能熟练利用平台资源辅助日常教学？
A. 完全不会
B. 只会简单浏览，不会用于教学
C. 基本会用，但不够熟练
D. 非常熟练
5. 培训后，您是否能熟练利用平台资源辅助日常教学？
A. 仍然不会
B. 只会简单浏览，不会用于教学
C. 基本会用，但不够熟练
D. 非常熟练
6. 您是否会将培训中学到的案例方法（如如何筛选资源、如何嵌入课堂）应用到实际教学中？
A. 经常应用
B. 偶尔应用
C. 很少应用
D. 从未应用
7. 培训后，您主要在哪些教学环节使用平台资源？（多选）
A. 备课（查找教案、课件、微课）
B. 课堂讲授（播放视频、演示素材）
C. 作业布置与课后辅导
D. 学生自主学习推荐
E. 教研与自我研修
8. 您认为案例培训对您提升平台资源使用能力是否有帮助？
A. 帮助很大，明显提升了使用技能和教学效果
B. 有一定帮助
C. 帮助不大
D. 没有帮助
9. 下列哪些资源类型是您经过培训后开始或更多使用的？（多选）
A. 精品课/微课视频
B. 电子教材与教学设计
C. 习题库与作业设计
D. 教师研修专题
E. 德育/美育/劳动教育等专题资源
10. 您认为今后还需要加强哪方面的培训？（多选）
A. 分学科、分学段的深度案例
A. 分学科、分学段的深度案例
B. 平台资源与课堂教学融合的具体方法
C. 如何用平台资源支持“双减”下的作业设计
D. 如何指导学生和家长使用平台资源
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