山西教育出版社八年级地理教材及图册使用情况调查问卷（教师版）-山西地区

尊敬的老师，您好！我们是山西教育出版社地理教材编辑部门，现针对您正在使用的晋教版《义务教育教科书·地理》（2024年版）教材及《义务教育教科书·地理图册》八年级的使用情况进行调研。您的答卷将被严格保密，您的认真作答对我们改进教材及地理图册编写质量有极大的帮助，请您按照本人的真实情况进行选择和填写。真诚感谢您抽出宝贵的时间来完成这份调查问卷！


一、教师基本信息
1.性别
2.年龄
3.学历
4.教龄
5.您是否具有地理专业背景?
6.您所在学校位于
7.您所在学校属于
8.您所在学校位于
二、教材及图册使用情况
1.您对教材的总体评价如何?
2.教材内容的难易程度如何?
3.教材容量能否在学校安排的课时内完成?
4.教材是否符合新课标理念?
5.教材体现地理学科核心素养的程度如何?
6.教材课程内容框架结构是否合理?
7.教材各主题学习任务结构设计是否合理?
8.教材中的栏目（如“学习导航”“任务导引”“工具与实践”等）是否丰富且有价值?
9.您在教学中使用频率最高的栏目有哪些?
10.您在教学中比较难处理的栏目有哪些?
11.教材的主题任务是在教学的哪个时段进行的?
12.您对学生的主题成果是如何要求的?
13.您认为教材对地理概念、原理、规律等是否准确表述?
14.教材中的地图、景观图、示意图等是否有助于教学?
15.教材的版面设计、装帧是否有助于教学使用?
16.教材在引导教师科学组织教学活动方面效果如何?
17.教材在引导学生自主学习方面效果如何?
18.您在备课时，教材配套的教学资源的丰富程度如何?
19.您认为教材是否更有利于激发您的教学潜能、创新能力?
20.您认为教材有利于转变您的教学方式吗?
21.您对地理图册的总体评价如何?
22.您认为地理图册是否与教材内容相匹配，是否对您讲解知识点有辅助作用?
23.您认为地理图册中的图表（如地图、示意图、统计图、景观图片等）设计是否科学，是否美观、可读性强?
24.地理图册是否有助于加强学生对地理知识的理解、掌握，提升读图用图能力?
三、教材及图册改进建议
1.您在使用教材进行教学时存在的问题有哪些?
2.您认为当前教材最需要改进的方面有哪些?

3.您对地理图册的修改完善，有哪些意见和建议？

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