“新时代高校学生党员如何发挥先锋模范作用\n——基于厦门大学的研究”调研问卷\n（填写对象：厦门大学学生党员）

亲爱的同学：

您好!本问卷旨在调研我校学生党员先锋模范作用发挥的实际情况。本次调查的对象为厦门大学学生党员。所有数据仅用于课题研究，严格保密。请您根据自身实际情况如实填写，感谢您的支持与配合!

厦门大学扬才先锋党支部第一党小组

2026年4月

1.您的身份是
2.您的入学年份是（从2019到2026）
3.您专业所属的学部是
4.您的政治面貌是
5.您的党龄是？
6.您在党支部担任的职务是？
一、新时代学生党员对党员先锋模范作用的认知与认同

7.您对党员先锋模范作用内涵的理解程度是（1=非常不清晰，2=不太清晰，3=一般，4=比较清晰，5=非常清晰）

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
对党员先锋模范作用内涵的理解程度
8.您对“学生党员必须在同学中明显体现先进性”的认同程度是（1=非常不认同，2=不太认同，3=一般，4=比较认同，5=非常认同）
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
对“学生党员必须在同学中明显体现先进性”的认同程度
9.您个人在日常校园生活中“亮明党员身份”的真实心态是？（单选）

10.您所在支部，党员在以下哪些场景中作用发挥较为明显（多选）
11.您如何看待学生党员对周围同学的实际影响？（单选）
12.在新时代背景下，您认为学生党员“先锋模范作用”最主要的体现应当是哪些方面？（多选）
13.您认为当前部分学生党员先锋模范作用发挥不充分的主要原因是（多选）
二、新时代学生党员发挥先锋模范作用的途径与方式
14.在思想引领方面，你觉得学生党员通过哪种方式最能发挥先锋模范作用？（单选）
15. 在学业科研领域，你认为学生党员发挥先锋模范作用最有效的途径是以下哪种？（单选）
16.在社会贡献层面，你认为学生党员发挥先锋模范作用最具实际价值的方式是（单选）
17.针对当前高校部分学生党员存在身份认同弱、作用发挥流于形式的问题，你认为通过哪些方式能最有效强化学生党员的先锋模范意识？（多选）
18. 你认为高校/党支部应通过哪些举措助力学生党员更好地发挥先锋模范作用？（多选）
三、新时代学生党员先锋模范作用发挥的实际情况


请您根据实际感受，对以下陈述进行自我评价：

（1=非常好，2=不太好，3=一般，4=比较差，5=非常差）

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
19.学习党的创新理论（如党的二十届四中全会精神）并分享学习心得
20.在学业科研中发挥带头作用（如分享学习方法、带领科研小组等）
21.参与校内外社会实践/志愿服务（如乡村振兴、社区服务、公益支教等）
22.在班级、社团、学生会等学生组织中担任职务，并在工作中积极发挥作用
23.在网络空间中是否主动规范言行，传播正能量、抵制不良言论
24.在集体生活中（如宿舍、班级）能做到团结同学、互帮互助，营造良好氛围
25.深入贯彻中央八项规定精神，在勤俭节约、低碳环保等方面为身边同学树立榜样
26.主动参与学校/学院组织的党建相关实践活动（如党员先锋岗、结对帮扶等）
27.在应对突发情况（如校园应急事件、同学突发困难）时展现党员担当
28.目前先锋模范作用发挥情况
29.您对新时代高校学生党员发挥先锋模范作用的其他建议或想法（选填）
感谢您拨冗填写此问卷，您的意见对我们非常重要！
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