《数智时代大学生劳动技能需求调研报告》调查问卷

1. 您的性别

女男

2. 您所在的年纪

大一大二大三大四

3. 您的专业类别

人文社科类（文学、法学、教育学、历史学、哲学等）经管类（经济学、管理学、金融学等）理工类（理学、工学、计算机学等）农医类艺术体育类其他

4. 您是否有过实习/兼职/项目实践经历

有无

5. 您对“数智时代劳动技能”的了解程度

完全不了解听说过但不清楚了解基础概念有一定了解非常了解

6. 您认为数智化时代大学生是否需要掌握专门的数智化劳动技能

非常需要，是未来就业与发展的必备能力一般需要，掌握基础即可不太需要，传统劳动技能更需要完全不需要，数智工具会自动解决问题

7. 您认为掌握数智化劳动技能对大学生未来发展的帮助程度

帮助极大，能显著提升竞争力有一定帮助，能拓宽就业选择帮助有限，影响不大没有帮助

8. 您认为数智时代劳动的核心特征是什么

数字化工具深度应用智能化技术辅助劳动数据驱动劳动决策线上线下协同劳动跨领域跨界融合劳动劳动效率智能化提升人机协作完成劳动任务其他

9. 您对基础数字办公技能（Word/Excel/PPT高级应用、线上协作工具、文档云端管理等）的掌握程度

完全熟悉，能灵活运用高级功能解决复杂问题比较熟悉，能完成日常办公需求一般，能掌握基础操作不太熟悉，需要他人协助完成基础操作完全不会

10. 您对智能化工具（AI办公助手、数据分析软件、设计类智能工具、编程基础工具等）应用技能的掌握程度

完全熟悉，能自主运用各类工具完成学习、实践任务比较熟悉，能使用常用工具完成基础任务一般，仅会简单操作不太熟悉，仅了解工具基础功能完全不会

11. 您对目前掌握的数智相关劳动技能有

数据收集、整理与可视化分析AI工具辅助学习、创作与问题解决线上团队协作与远程沟通数字内容创作与运营（图文、短视频等）基础编程与代码应用信息甄别、筛选与安全防护数字化项目管理与执行暂无相关数智劳动技能

12. 结合自身专业与发展规划，您最急需提升的劳动技能是

专业领域数字化应用技能数智工具深度应用技能数据分析决策技能创新创业实践技能职场通用数字沟通协作技能数字风险防范与合规技能其他

13. 您希望通过哪些途径学习数智化劳动技能

学校开设的相关课程或讲座线上课程/短视频教程（如B站、慕课、抖音等）企业学习/项目实践/学科竞赛自学相关书籍/资料/工具文档同学/老师交流学习付费技能训练营/课程

14. 您在学习数智化劳动技能时遇到的主要困难是

课程内容陈旧，脱离数智化时代需求重理论轻实操，实践环节不足缺乏系统的学习资料实训设备、平台资源不足工具更新太快，难以跟上节奏其他

15. 您认为学校在培训大学生数智化劳动技能方面，最需要加强的是

开设更多相关必修/选修课程增加实践教学环节（如项目实训、企业合作项目）邀请行业专家开展讲座分享提供免费的学习资料（如软件、课程账号、工具权限）完善劳动技能评价与激励体系

16. 您认为数智化时代，学校的劳动教育课程应该重点包括哪些内容

数字化工具基础操作数据分析与处理入门AI工具的合规使用与伦理规范数字协作与项目管理网络安全与数据隐私保护专业领域数智技能实践

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