师范方向2023级课程反馈问卷（2025-2026学年）

同学你好！本次问卷旨在了解大家上一学年（2025-2026学年）课程学习体验，用于进一步优化课程与教学。问卷为匿名填写，答案仅作教研使用，请按真实情况作答，填写大约需 2–4 分钟，感谢配合！
2023级上一学年开设的全部课程包括：
《社会心理学导论》、《变态心理学》、《论文写作》、《经典心理测验》、《应用多元统计》、《多因素实验设计》、《健康心理学》、《家庭心理学》、《数学认知的心理起源》、《管理心理学》、《人事心理学》、《学生心理健康评价与促进》、《家校社协同育人：理论与实践》、《心理咨询理论与实践》、《教育心理学》、《生涯心理辅导》、《团体辅导理论与实践》、《阅读障碍：从评估到干预》、《学校心理学》、《决策心理学》、《文化心理学》、《心理课设计与实践》、《有效教学的理论与实践》、《箱庭疗法的理论与临床实践》、《咨询与治疗流派前沿与进展》

请根据你自身选课和学习体验，进行以下维度的评价：
1. 你对上一年所修全部课程的整体满意度如何？
2. 你认为上一学年课程的整体难度如何？
3. 在上述课程中，请选出你对“课程内容（实用性、系统性、前沿性及与公费师范生职业需求的契合度等）”最满意的2-3门课程，【并在方框中填写提名理由】
4. 在上述课程中，请选出你对“教学方法（授课方式清晰易懂，能够灵活运用案例分析、小组讨论等多样化教学手段，注重引导学生思考等）”最满意的2-3门课程，【并在方框中填写提名理由】
5. 在上述课程中，请选出你对“考核形式（考试/作业/项目等设计合理，难度适中，能准确反映我的学习效果等）”最满意的2-3门课程，【并在方框中填写提名理由】
6. 在上述课程中，请选出你对“课程资源（教材选择合适，线上学习资源充足，实践教学资源适配课程需求等）”最满意的2-3门课程，【并在方框中填写提名理由】
7. 在上述课程中，请选出三门你觉得对你个人心理学专业学习最有用的课程，【并在方框中填写提名理由】
8. 通过这些课程，我能够熟练运用心理评估的基本方法（如量表、访谈等）。
9. 通过这些课程，我能够独立设计符合学生需求的心理健康教育课程或活动。
10. 通过这些课程，我能够识别并初步干预常见的青少年心理问题（如焦虑、人际困扰等）。
11. 当前课程内容与我未来职业需求高度相关。
12. 课程提供的实践机会（如实习、小组模拟）有效提升了我的职业能力。
13. 你对公费师范生（心理方向）在课业中使用 AI 的整体态度是？
14. 你在心理师范类课程（如教育心理学、心理健康教学设计、个案分析）中，最常发现学生使用 AI 的场景是？
15. 你认为公费师范生（心理方向）过度依赖 AI，最可能削弱哪项核心专业能力？
16. 为优化心理学专业人才培养，适配人工智能时代学习与科研发展，我们想了解你对学习AI使用技能有哪些需求？下面我们列出了同学们可能在课堂课程教学希望增设的内容，以及课外希望教学团队组织开展的相关活动 / 支持，请选出你心中需求的前三名。
17. 对于学部的课程设置，你有哪些建议与期待？特别的，关于AI在课堂内和课堂外的应用，你还有哪些建议或者需求？都欢迎你在这里说一说。
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