广州大学羽毛球专项班学生体能训练现状调查问卷
本问卷围绕广州大学羽毛球专项班学生体能训练现状展开,旨在系统掌握体能基础、训练内容、方法运用及组织管理等方面的实际情况,为后续实证分析与优化策略提供可靠数据支撑。问卷采用匿名形式,所有信息仅用于学术研究,不涉及任何个人评价与用途偏离。请依据自身真实体验与客观认知作答,以确保研究结果的科学性与有效性。
1.您的性别(单选)
A. 男
B. 女
2.您所在年级(单选)
B. 大二
C. 大三
D. 大四
3.您参与羽毛球专项训练年限(单选)
A. 1年以下
B. 1–3年
C. 3–5年
D. 5年以上
4.每周参与专项训练的次数(单选)
A. 1–2次
B. 3–4次
C. 5–6次
D. 6次以上
5.您认为当前专项班课程设置的系统性(单选)
A. 非常系统
B. 较为系统
C. 一般
D. 不够系统
6.专项训练中体能训练所占比重(单选)
A. 很高
B. 较高
C. 一般
D. 较低
7.您参与体能训练的积极性来源(多选)
A. 教师要求
B. 自我提升需求
C. 比赛压力
D. 同伴影响
E. 其他
8.您认为自身以下体能素质水平较突出的是(多选)
A. 力量
B. 速度
C. 耐力
D. 灵敏性
E. 柔韧性
9.您对自身整体体能水平的评价(单选)
A. 很好
B. 较好
C. 一般
D. 较差
10.您认为班级内学生体能水平差异程度(单选)
A. 很大
B. 较大
C. 一般
D. 较小
11.造成个体体能差异的主要因素(多选)
A. 训练基础不同
B. 训练投入程度
C. 身体条件差异
D. 教学指导差异
E. 生活作息因素
12.当前体能训练内容的丰富性(单选)
A. 非常丰富
B. 较丰富
C. 一般
D. 较单一
13.您参与过的体能训练内容包括(多选)
A. 力量训练
B. 速度训练
C. 耐力训练
D. 灵敏协调训练
E. 柔韧训练
14.教师在训练中采用的方法多样性(单选)
A. 非常多样
B. 较多样
C. 一般
D. 较单一
15.您接触过的训练方法类型(多选)
A. 间歇训练法
B. 循环训练法
C. 对抗训练法
D. 专项模拟训练
E. 体能与技战术结合训练
16.体能训练负荷安排的合理性(单选)
A. 非常合理
B. 较合理
C. 一般
D. 不合理
17.您在训练中是否感到负荷过大(单选)
A. 经常
B. 偶尔
C. 很少
D. 从未
18.训练周期安排的科学性(单选)
A. 很科学
B. 较科学
C. 一般
D. 不科学
19.教师是否定期进行体能测试(单选)
A. 经常
B. 偶尔
C. 很少
D. 从不
20.训练后是否获得针对性反馈(单选)
A. 总是
B. 经常
C. 偶尔
D. 从不
21.您认为当前评价方式存在的问题(多选)
A. 指标单一
B. 缺乏个体化评价
C. 反馈不及时
D. 缺乏数据支持
E. 无明显问题
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