学生劳动素养与实践状况调查问卷
同学，你好！
为更好地了解大家的劳动体验与需求，帮助所在地区改进劳动教育，请你根据实际情况填写。本问卷匿名，答案无对错之分，感谢你的支持！
一、基本信息
年级:
四年级
八年级
你的性别:
男
女
二、劳动观念与认知（请勾选最符合你情况的选项）
我认为，劳动是光荣的，劳动者值得尊重。
非常同意
比较同意
一般
不太同意
很不同意
在学校或班级的大扫除、布置教室等集体劳动中，我通常是:
主动找活干
被安排后才干
不太愿意干
你认为劳动对个人成长的影响有（ ）
培养责任感
学会解决问题
变得更加独立
影响不大
没有影响
以下哪些是错误的劳动精神认知?（ ）
只有体力劳动才有价值
脑力劳动比体力劳动更有价值
机器人可以替代所有劳动
劳动创造美好生活
你认为团队合作时劳动精神的核心是（ ）
分工明确互相支持
个人英雄主义
追求团队整体目标
责任共担成果共享
三、劳动课程体验
本学期，你们班每周有1节及以上的劳动课吗?
有
没有
不确定
你认为劳动课上学到的知识和技能，对你的日常生活有帮助吗?
非常有帮助
比较有帮助
帮助不大
完全没有帮助
总体来说，你喜欢上劳动课吗?
很喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
很不喜欢
你不喜欢劳动课的主要原因是?
动手实践机会太少
课程内容枯燥
觉得自己动手能力不强
其他
你喜欢劳动课的主要原因是什么?
可以动手操作，轻松有趣
能学到实用的生活技能
课程形式多样，不枯燥
能暂时放松，缓解主科压力
老师指导得好
在劳动课上，你最常体验到的内容是?（可多选）
清洁打扫、垃圾分类
整理书包、收纳物品
做饭、炒菜等烹饪
农业生产（如种植物、养小动物）
手工制作（如剪纸、编织）
使用和维护家用电器
志愿服务、公益活动
新技术的体验与应用（如VR、3D打印）
其他
四、劳动实践与时间
除了劳动课，你在平时每周在家和学校（如值日、打扫公共区、帮班级做事等）的劳动总时长大约有？
少于30分钟
30分钟-1小时
1-2小时
2-3小时
3小时以上
本学期，你是否参加过学校组织的校外劳动实践活动（如去农场、工厂、社区志愿服务）?
参加过
没参加过
你参加过学校组织的哪些校外劳动实践活动（可多选）？
农场
工厂
社区自愿服务
其他
五、环境与氛围感受
过去一周，你和家人一起劳动（如做饭、洗碗、扫地、整理自己房间等）的频率大约是:
几乎每天
每周几次
每月几次
很少或从不
你觉得你们班级热爱劳动、珍惜劳动成果的氛围怎么样?
很好
比较好
一般
不太好
很不好
你的家人是否经常鼓励并教你做家务?
经常
有时
很少
从不
你认为，学会劳动技能，养成劳动习惯对你个人的成长重要吗？
非常重要
比较重要
一般
不太重要
在完成劳动任务或项目时，你更看重?
尽快完成就行
做出让自己满意的成果
和小组成员配合好
不怕脏、不怕累，坚持做完
尝试用新的、更好的方法
你认为阻碍你参加更多家务劳动或校外劳动实践的主要原因是?
学业任务重，没时间
家长不让做，让我专心学习
不知道做什么、怎么做
缺乏必要的场地和工具
觉得这些劳动意义不大
你希望未来的劳动课增加哪方面的内容或活动?
再次感谢您的合作与支持！
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