教师对如何利用足球游戏培养大班幼儿学习品质（好奇心与兴趣、主动性、坚持与注意）调查问卷

尊敬的老师:您好！感谢您抽出宝贵时间参与本次调查。本问卷旨在了解您对利用足球游戏培养大班幼儿在好奇心与兴趣、主动性、坚持与注意这三个学习品质维度上的看法与实践情况。您的回答将为我们的课题研究提供重要参考，请根据实际情况填写。问卷匿名填写，所有信息仅用于学术研究，请您放心作答。

第一部分:基本信息

1. 1.您的性别:

男女

2. 2.您的教龄:

1-3年4-6年7-10年10年以上

3. 3.您是否接受过足球或幼儿体育游戏相关培训?

是否

第二部分:对学习品质维度的理解

4. 4.您认为“好奇心与兴趣”在幼儿学习品质中主要体现在哪些方面?（可多选）

对新事物充满探索欲望主动提问，寻求答案乐于参与各类活动对特定领域或活动表现出特别兴趣其他（请注明）:

5. 5.您认为“主动性”在幼儿学习品质中主要体现在哪些方面?（可多选）

无需成人提醒，自觉完成任务主动寻求挑战，尝试新事物在游戏中担任领导角色，组织活动主动与同伴交流合作其他（请注明）:

6. 6.您认为“坚持与注意”在幼儿学习品质中主要体现在哪些方面?（可多选）

在面对困难时，能够持续努力能够长时间专注于一项活动不易被外界干扰，保持注意力集中完成任务后，有满足感和成就感其他（请注明）:

第三部分:足球游戏与学习品质培养的实践

7. 7.您是否认为足球游戏能够有效培养大班幼儿的好奇心与兴趣?

非常同意同意一般不同意非常不同意

8. 8.在足球游戏中，您通常如何激发幼儿的好奇心与兴趣?（可多选）

引入新奇的足球器材或道具设计有趣的足球游戏情节鼓励幼儿探索足球的不同玩法通过故事或动画引入足球主题其他（请注明）:

9. 9.您是否认为足球游戏能够有效培养大班幼儿的主动性?

非常同意同意一般不同意非常不同意

10. 10.在足球游戏中，您通常如何促进幼儿的主动性?（可多选）

给予幼儿自主选择游戏角色的机会鼓励幼儿提出自己的游戏规则或玩法在游戏中设置挑战任务，激发幼儿尝试对幼儿的主动行为给予及时表扬和鼓励其他（请注明）:

11. 11.您是否认为足球游戏能够有效培养大班幼儿的坚持与注意?

非常同意同意一般不同意非常不同意

12. 12.在足球游戏中，您通常如何培养幼儿的坚持与注意?（可多选）

设置适合幼儿年龄特点的足球任务，难度适中在游戏中设置时间限制，鼓励幼儿持续专注通过团队合作任务，培养幼儿的坚持精神对幼儿的坚持行为给予具体反馈和奖励其他（请注明）:

第四部分:困难与挑战

13. 13.您在利用足球游戏培养幼儿好奇心与兴趣时遇到的主要困难是什么?（可多选）

幼儿对足球不感兴趣游戏设计缺乏新意，难以吸引幼儿缺乏合适的足球器材或道具家长不支持或不理解其他（请注明）:

14. 14.您在利用足球游戏培养幼儿主动性时遇到的主要困难是什么?（可多选）

幼儿缺乏自主选择的机会幼儿习惯于依赖成人指导游戏规则过于复杂，限制幼儿主动性班级人数过多，难以关注每个幼儿的主动性其他（请注明）:

15. 15.您在利用足球游戏培养幼儿坚持与注意时遇到的主要困难是什么?（可多选）

幼儿注意力易分散，难以长时间专注游戏任务难度设置不当，导致幼儿放弃缺乏有效的反馈和奖励机制外界干扰因素多，影响幼儿坚持其他（请注明）:

第五部分:开放性问题

16. 16.您对利用足球游戏培养大班幼儿在好奇心与兴趣、主动性、坚持与注意这三个学习品质维度上有哪些建议或经验分享?

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