高职语文诗歌学习学情调研

亲爱的同学：你好！为了更好地了解大家对语文诗歌学习的情况，优化课堂教学方式，我们设计了这份调查问卷。本次问卷为匿名填写，答案无对错之分，数据仅用于教学研究，请你根据真实情况作答。感谢你的支持与配合！

1. 你对语文课程的整体兴趣度如何

非常感兴趣比较感兴趣一般不太感兴趣完全没兴趣

2. 你平时学习诗歌的主要方式是

死记硬背应付考试老师讲什么就记什么主动阅读并尝试理解情感内涵很少主动学习诗歌

3. 你对艾青及其诗歌的了解程度如何

非常了解，读过多首作品并了解背景了解一些，学过课本中的几首诗仅听过名字，不太了解作品完全不了解

4. 你认为现代诗歌阅读理解、分析鉴赏的难度如何

非常难，完全不知道怎么分析比较难，只能读懂字面意思一般，能理解大意但难把握深层情感比较简单，能较好理解和鉴赏非常简单，能轻松把握内涵

5. 你在诗歌学习中，最不擅长的是

分析诗歌的意象与象征手法体会诗人的情感与精神内涵赏析诗歌的语言特色完成诗歌相关的考试题目课堂上分享自己的阅读感受其他

6. 你是否能在诗歌学习中体会到作者的情感并产生共鸣

每次都能，很容易被打动经常能，部分作品会有共鸣偶尔能，只有特别直白的作品能感受到很少能，几乎体会不到情感完全不能，只能读懂文字表面

7. 面对课堂上的朗诵、演讲、展示等环节，你的态度是

非常愿意主动参与，喜欢展示自己想尝试但有点害羞，不敢主动举手勉强可以参与，但需要老师点名才敢不太愿意参与，害怕当众表现完全不想参与，会尽量避开

8. 你更喜欢以下哪种诗歌课堂学习形式

老师讲解笔记记录的传统方式小组讨论合作探究诗歌朗诵、情景剧表演等互动形式短视频、音频等多媒体辅助学习游戏化闯关、任务式学习其他

9. 你参与小组合作学习的意愿如何

非常愿意，喜欢和同学一起讨论比较愿意，能积极参与小组任务一般，被动完成分配的任务不太愿意，更喜欢独自学习完全不愿意，觉得小组学习没意义

10. 为了让诗歌课堂更有趣、更贴合你的学习需求，你有什么建议

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