“英”你而美——乡村儿童英语启蒙需求调查问卷
1. 您的身份是？
A. 小学教师
B. 幼儿园教师
C. 学生家长
2. 孩子所在年级？
A. 一年级
B. 二年级
C. 三年级
3. 家庭所在地？
A. 乡镇中心
B. 普通村庄
C. 偏远村寨
4. 孩子是否为留守儿童？
A. 是
B. 否
5. 学校是否开设英语启蒙课程？
A. 每周1次及以上
B. 偶尔开展
C. 从未开设
6. 孩子家中是否有英语绘本/课外读物？
A. 5本以上
B. 1-4本
C. 没有
7. 您能否辅导孩子英语学习？
A. 完全可以
B. 简单单词可以
C. 完全无法辅导
8. 孩子对英语学习的兴趣如何？
A. 非常感兴趣
B. 一般
C. 不感兴趣
9. 孩子是否接触过英语自然拼读？
A. 系统学习过
B. 听过一点
C. 从未接触
10. 您希望孩子通过英语启蒙收获什么？（可多选）
A. 敢于开口说英语
B. 认识基础英语单词
C. 培养英语阅读兴趣
D. 能用英语介绍家乡文化
E. 提升综合素质
11. 您更希望英语启蒙内容以什么为主？
A. 西方童话故事
B. 本土民族故事（苗族、彝族等）
C. 日常生活主题
D. 都可以
12. 您认为每节英语启蒙活动合适时长？
A. 10-15分钟
B. 15-20分钟
C. 20-30分钟
13. 您更喜欢的教学形式？（可多选）
A. 双语绘本故事
B. 英语儿歌律动
C. 手工游戏互动
D. 短视频微课
E. 亲子共读
14. 孩子是否了解本地民族文化（跳花节、火把节、百里杜鹃等）？
A. 非常了解
B. 知道一点
C. 不了解
15. 孩子能否用英语说出以下词汇？（可多选）
A. 苗族
B. 彝族
C. 火把节
D. 跳花节
E. 百里杜鹃
F. 都不会
16. 是否支持“用英语讲家乡故事”的教学方式？
A. 非常支持
B. 可以尝试
C. 不支持
17. 学校课后服务是否需要英语绘本课程？
A. 急需
B. 需要
C. 不需要
18. 您希望课程开展频率？
A. 每周1次
B. 每周2次
C. 每月2-3次
19. 您是否愿意参与/配合项目活动？（可多选）
A. 家长：参与亲子共读
B. 教师：配合课堂教学
C. 愿意成为志愿者
D. 暂不参与
20. 公益前提下，可接受的材料成本费用？
A. 免费最好
B. 10元以内
C. 10-20元
D. 不接受收费
21. 您对乡村儿童英语启蒙的最大期待：（填空题）
22. 您对本项目（英语绘本+本土文化）的意见与建议：（填空题）
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