“卓越检培生”带教工作调研
1. 您的身份是
A.第一期“卓越检培生”带教导师(25年公安大学，2025年3-5月)
B.第二期“卓越检培生”带教导师(25年政法大学，2025年9-10月)
C.第三期“卓越检培生”带教导师(26年公安大学，2026年3-5月)
2. 您的主要带教目标是？
A.帮助实习生了解检察院工作职能与流程
B.培养实习生证据审查、事实认定、法律适用等能力
C.强化实习生法律职业伦理规范
D.帮助实习生清晰职业发展规划
E.无明确带教目标，仅安排基础工作
F.其他：
3. 您目前主要采用的带教指导方式有？
A.答疑式：由实习生自主摸索学习，实习生提问再解答
B.手把手式：全程跟进，逐项流程、文书、实务细致讲解指导
C.案例教学式：结合真实办案案例讲解法理、办案思路与实务要点
D.复盘点评式：布置工作完成后集中纠错、复盘讲解
E.集中授课式：安排实习生参加部门案例研讨等会议
F.思维引导式：不直接给答案，通过提问引导独立思考法律逻辑
G.师徒跟班式：全程随同参与会见、提讯、讨论、庭审等现场带教
H.协同指导式：安排检察官助理、书记员协同指导
I.其他：
4. 您主要通过哪些方式了解实习生对带教工作的反馈（如指导方式、内容难度、工作量等）？
A.通过谈心谈话形式了解
B.在与实习生交流案例等进行日常工作的过程中了解
C.通过实习生主动反馈了解
D.在与部门其他同事交流过程中侧面了解
E.通过检察院集中反馈了解
F. 很少了解
G. 从未了解
5. 您是否会根据实习生对带教工作的反馈，调整自身带教方式与带教内容？
A.会，完全结合实习生反馈做针对性优化调整
B.会，结合实习生反馈并兼顾部门工作实际，做选择性调整
C.不太会，仅偶尔参考反馈，基本保持原有带教模式
D.不会调整，严格按照既定带教规划开展带教，不参考实习生反馈
6. 针对实习生均为法律相关专业的情况，您认为是否有必要开设综合部门实习岗位
A.有必要
B.没必要
C.其他：
7. 在带教过程中，您遇到的主要困难有哪些（至多选择4项）
A.自身工作任务繁重，时间精力有限，无法兼顾带教
B.实习生理论与实践脱节严重，指导难度大
C.无统一带教标准，难以把握指导尺度和深度
D.检察院未明确带教考核激励，缺乏带教动力
E.实习生实习时长较短，难以系统培养
F.实习生态度消极、主动性不足，带教效果不佳
G.不了解实习生专业特长与学习需求
H.实习生研究方向与部门业务工作不匹配，缺乏相关知识背景
I.其他：
8. 您认为影响实习质量的关键因素有哪些
A.带教导师的投入程度与带教能力
B.检察院带教管理制度的完善程度
C.实习岗位与实习生专业的匹配度
D.实习生核心业务参与机会的多少
E.高校对于实习工作的支持程度（如提供实习生基本情况、开展岗前培训等）
F.实习生思想认识、工作态度等自身情况
G. 其他：
9. 您对检察院当前“卓越检培生”的带教管理工作（如带教安排、考核、激励等）的满意度
A.非常满意
B.比较满意
C.一般，原因：
D.不太满意，原因：
10. 您认为检察院应为带教导师提供哪些主要支持，以提升带教质量
A.开展带教专项培训
B.建立带教激励机制
C.提供带教参考资料
D.明确带教导师考核标准
E.组织带教导师交流会，分享带教经验
F.收集实习生对带教工作的反馈，以便及时调整带教方案
G.补充检察官助理或书记员协同带教
H.其他：
11. 您认为检察院需重点对哪些方面带教工作予以加强?
A.统一带教工作职责、工作边界与行为规范
B.明确分阶段带教目标、培养重点与学习内容
C.制定标准化实习任务清单与实务学习内容
D.制定实习生实习纪律规范与工作要求
E.建立实习生日常表现、实习成果考核评价标准
F.明确带教导师考核激励相关规定
G.其他：
12. 您认为本次实习生的实习成效（与您的预期相比）
A.远超预期
B.达到预期
C.未达预期，原因：
D.远未达预期，原因：
13. 您认为高校在实习生培养中，应加强哪些方面的配合
A.提前告知实习生的专业特长、学习需求及薄弱环节
B.加强实习生岗前基础培训（如法律文书基础、纪律意识、保密常识等）
C.建立高校老师与带教导师的常态化对接机制
D.合理安排实习时间，避免与论文答辩、考试冲突
E.加强实习生实习期间的跟踪管理，加强及时沟通
F.其他：
14. 对于建立常态长效、高质高效的检校合作带教工作机制，您有何具体建议
15. 您对改进带教方式、提升带教效果，有何个人经验或意见建议
16. 您对高校、本院加强实习工作的其他意见建议
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