小学生传统文化认知与语文教学融入现状摸底问卷
亲爱的同学:
你好!为了更好地了解大家对中华优秀传统文化的认识,以及传统文化在语文课堂中的学习情况,我们开展本次问卷调查。本次问卷无对错、不打分,答案仅用于教学研究,请你根据真实想法放心填写。谢谢你的认真参与!
说明:请选择最符合你真实情况的答案,单选或多选按提示作答。
一、基本信息
1. 你的性别:
A. 男
B. 女
2. 你所在年级:
A. 低年级(1—2 年级)
B. 中年级(3—4 年级)
C. 高年级(5—6 年级)
二、传统文化认知情况
3. 你喜欢中国传统文化吗?
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
4. 你平时了解传统文化的主要途径是(可多选)
A. 语文课上学习
B. 课外书、绘本
C. 电视、短视频
D. 爸爸妈妈、长辈讲
E. 学校活动(节日、朗诵、比赛)
F. 几乎不接触
5. 下面哪些传统文化内容你比较熟悉(可多选)
A. 古诗、宋词
B. 成语、寓言、神话故事
C. 春节、端午、中秋等传统节日
D. 书法、国画、剪纸
E. 传统礼仪、家风家训
F. 都不太了解
三、语文课堂传统文化融入情况
6. 你的语文老师在课堂上会讲传统文化知识吗?
A. 经常讲
B. 偶尔讲
C. 很少讲
D. 基本不讲
7. 语文课上,老师常用哪些方式教传统文化(可多选)
A. 背诵、讲解古诗文言文
B. 讲成语、历史典故、名人故事
C. 结合课文讲传统节日、习俗
D. 练字、书法指导
E. 朗诵、表演、讲故事
F. 很少开展
8. 你觉得语文课里的传统文化内容:
A. 太多,有点累
B. 数量正好
C. 太少,想多学
D. 无所谓
9. 你希望通过语文课多了解哪些内容(可多选)
A. 更多古诗、文言文
B. 历史故事、神话传说
C. 汉字由来、书法
D. 传统节日、民俗
E. 品德、礼仪、家风
四、学习意愿与建议
10. 你愿意在语文课上多参加传统文化活动吗?
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 一般
D. 不愿意
11. 你觉得学习传统文化最大的困难是?
A. 内容太难、听不懂
B. 没意思、不好玩
C. 作业多、没时间
D. 没有困难
12. 你最喜欢的传统文化学习方式是?
A. 讲故事
B. 看动画、视频
C. 朗诵、表演
D. 画画、手工
E. 背诵、做题
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