2025-2026-20《西方文明》期中调查问卷

同学们好，感谢缘分让老师路过同学们最美好的岁月，为了老师们也能更好地“止于至善”，请大家如实填写问卷哦。谢谢同学们！

1. 截至今天，你对《西方文明》课程的教学效果满意吗？

很满意满意一般不满意

2. 你的任课老师名字是？

3. 经过了解，你对《西方文明》哪些内容感兴趣？

《荷马史诗》专题古希腊神话专题罗马文明专题希伯来文明专题加缪的荒诞哲学思想文艺复兴专题启蒙运动专题

4. 你认为本课程的内容设计是否增加了你关于西方文明的知识？

增加很多增加一般没有增加

5. 你认为《西方文明》课程的学习难度是？

很难难易适中简单很简单

6. 至今为止，你觉得老师最有效的教学方式是

老师讲授课堂上随机分组讨论、发言主题讨论观看视频后进行讨论课堂练习翻转课堂课后作业选人回答问题

7. 通过学习《西方文明》，你课余会更有兴趣去学习与西方文明有关的内容或者阅读相关的书籍吗？

很有兴趣比以前更关注与之前没变化

8. 你喜欢老师采取下面哪种模式来讲授相关内容？

就文明本身的发展历史做线性介绍结合时政热点来讲述相关内容在中西文明的比较视域中讲述就某一阶段的诸多文明成就做概括性介绍

9. 你从本课程当中收获了哪些相关能力？

能从某个特定的方面对西方文明进行简单梳理的能力能对东西方文明进行简单概括和比较的能力对西方文明和人类文明魅力的强烈感受力与共情力汲取异质文明精髓为自己所用的能力将西方文明中体现的一些思想运用到现实生活中的能力思辨能力（批判性思维能力）

10. 《西方文明》作为一门通识课，其开设的目的是扩大学生们的知识面和提高同学们的综合能力，在学习了《西方文明》课程后，你认为自己下面哪些能力得到了提升？

情感体验能力审美鉴赏能力阅读能力综合分析问题的能力想象创新能力语言组织能力自主学习能力批判思维能力组织领导能力

11. 课程已经超半，你对《西方文明》课程的教学活动和翻转活动的评价是？

丰富多彩生动有趣低效无聊枯燥乏味

12. 学校在大力进行教学改革，努力实现课程的“高阶教学”目标。希望能够使同学们实现“自主学习，独立思考，学会创造，融通运用”的学习目标。对此，你希望老师在今后的课堂上采取哪些教学手段或者方式来帮助实现目标呢？

围绕西方文明中的某个主题进行讨论。通过观看电影/纪录片/展览等，撰写研究报告。把课堂交给同学，组织现场的成果展示。组织针对西方文明中某个问题的辩论会。

13. 截至今天，你有什么话想对《西方文明》课程的任课老师说吗？关于授课内容和教学方法你又有什么独到的建议呢？请同学们大胆发表见解，知无不言言无不尽，可以写下老师的名字哦，说得详细、具体点呀！谢谢同学们的配合！

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