高中思政课案例教学法应用现状调查问卷（教师卷）

1. 1. 您认为案例教学法对提升高中思政课教学质量：
2. 2. 您是否认同“案例教学法能够有效激发学生的学习兴趣”？
3. 3. 您是否认同“案例教学法有利于培养学生的学科核心素养”？
4. 4. 您认为案例教学法的完整实施流程是：
5. 5. 您对案例教学法本质的理解最接近：
6. 6. 您在思政课常态教学中使用案例教学法的频率是：
7. 7. 您通常在哪些课型中使用案例教学法？（可多选）
8. 8. 您使用的教学案例主要来源是：（可多选）
9. 9. 您在选择教学案例时最关注：（可多选）
10. 10. 您通常以何种方式呈现教学案例？（可多选）
11. 11. 您在案例教学中，学生讨论环节的时长通常为：
12. 12. 您在设计案例教学时遇到的主要困难是：（可多选）
13. 13. 您在案例教学中是否设计从“事实识别”到“价值判断”的递进式问题链？
14. 14. 您在案例教学设计中能否将知识目标、能力目标、价值目标有机统一？
15. 15. 您认为当前可选用的思政课教学案例在数量和质量上：
16. 16. 在案例教学课堂上，学生的整体参与情况是：
17. 17. 在学生讨论过程中，您的引导情况是：
18. 18. 您在案例教学中对学生学习效果的评价方式主要是：（可多选）
19. 19. 您所在学校是否建有思政课教学案例资源库？
20. 20. 您认为学校在推进案例教学常态化方面最需要加强的是：（可多选）
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