高中生使用AI心理对话机器人效果反馈调查问卷

1. 你的性别

男女

2. 你的年级

高一高二高三

3. 你使用AI心理对话机器人的次数

1次2–3次4–5次5次以上

4. 你使用AI心理对话机器人的主要场景

考前压力大、情绪紧张时日常学习焦虑、心情低落时人际矛盾、情绪无处倾诉时睡眠不好、状态不佳时单纯好奇体验

5. 使用后，你认为自己的考前焦虑/心理压力得到缓解的程度

完全没有缓解

完全缓解

6. 使用后，你在以下方面的改善情况如何

情绪紧张、烦躁、低落

注意力不集中、学习状态

睡眠质量、身体不适感

自我否定、消极想法

倾诉意愿、心理舒适度

7. 你认为AI心理对话机器人最有帮助的功能是

情绪疏导与安慰学习压力应对建议人际交往问题指导睡眠改善建议目标设定与鼓励心理知识科普其他

8. 本次使用后，你对机器人的实际满意度如何

对话风格（亲切/温柔/幽默）

回应速度与沟通流畅度

理解情绪与问题的准确度

给出建议的实用性与专业性

隐私保护与使用安全感

9. 相比使用前，你现在对AI心理对话机器人的信任度变化

明显下降略有下降基本不变有所上升明显上升

10. 经过实际使用，你是否愿意继续使用

非常不愿意不太愿意不确定比较愿意非常愿意

11. 你认为机器人在实际使用中最突出的优点是

随时可用，不受时间限制隐私性好，不用担心被他人知道耐心倾听，无评判、无压力回复客观，不带情绪操作简单，方便快捷能及时给予情感支持其他

12. 你在实际使用中仍然存在的顾虑是

不能真正理解我的情感缺乏真实人际互动感建议不够专业、深度不足担心隐私与数据安全容易产生依赖基本没有顾虑其他

13. 你希望机器人在哪些方面继续优化

更懂高中生情绪，更有人情味建议更专业、更有针对性互动更自然、更像真人交流增加语音播报/文字切换加强隐私保护，不记录个人信息增加校园矛盾、亲子沟通指导优化使用环境，减少排队其他

14. 你认为AI心理对话机器人对缓解高中生考前焦虑是否有推广价值

完全没有价值较低一般较有价值非常有价值

15. 对于AI心理对话机器人在校园的使用，你还有哪些建议或期望？

更多问卷复制此问卷