网络文明建设与大学生网络素养现状调研

你的性别

A男B女

你的年级

A大一B大二C大三D大四

你平均每天使用网络的时长

A1小时以内B1-3小时C3-5小时D5小时以上

你主要通过哪些渠道获取网络信息

A微信/QQ等社交平台B微博/小红书/抖音等新媒体平台C知乎/豆瓣等社区平台D新闻客户端（如人民日报、央视新闻）E其他

你在网络上遇到过以下哪些情况

A网络谣言/虚假信息B网络暴力/人身攻击言论C网络诈骗信息D低俗/不良导向内容E从未遇到过

遇到网络谣言或不良信息时，你通常会怎么做

A直接忽略，不做处理B随手举报不良信息C转发提醒他人D跟风评论/参与讨论E不确定如何处理

你是否能主动辨别网络信息的真伪

A完全可以，会通过多渠道核实信息来源B部分可以，对明显的谣言能辨别C偶尔可以，容易被情绪性内容误导D基本不能，很难区分信息真假

你认为“网络言论自由”是否等同于“可以随意发表言论”

A完全不等同，网络言论也需要遵守法律法规和公序良俗B不完全等同，只要不涉及违法就可以自由表达C基本等同，网络是虚拟空间，不用对言论负责D不清楚

你在网络上发表评论/观点时，会注意语言文明、尊重他人吗

A每次都会，会刻意避免使用攻击性、侮辱性语言B大多数时候会，情绪激动时可能会使用不文明用语C偶尔会，主要看话题和对方态度D基本不会，怎么想就怎么说

你了解过《网络安全法》《网络信息内容生态治理规定》等相关法律法规吗

A非常了解，主动学习过相关内容B略有了解，听说过部分规定C仅听过名字，不了解具体内容D完全不了解

你认为当前大学生网络素养存在哪些主要问题

A辨别信息真伪的能力不足B网络文明意识薄弱，容易发表过激言论C容易沉迷网络，影响学习和生活D缺乏网络安全意识，个人信息保护不足E其他

你认为提升大学生网络素养、推进网络文明建设，最有效的方式是

A学校开设相关课程或专题讲座B平台加强内容审核和不良信息管控C社会和媒体加强正向引导D学生主动学习相关知识，提升自我约束能力E其他

你对推进大学生网络文明建设有什么其他建议

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