初中语文新教材主题式读写结合教学情况调查问卷（学生版）
一、个人信息
1. 你所在的年级是？
A. 初一
B. 初二
C. 初三
2. 你的性别是？
A. 男
B. 女
二、阅读情况
3. 你喜欢阅读语文教材中的课文吗？
A. 非常喜欢，每篇课文都能吸引我深入探究
B. 比较喜欢，多数课文能让我有所收获
C. 一般，阅读课文只是完成学习任务
D. 不喜欢，觉得课文枯燥乏味
4. 除了教材课文，你每周自主阅读课外书籍的时间大约是？
A. 5小时以上，阅读是我生活的重要部分
B. 3 - 5小时，有空就会读读书
C. 1 - 3小时，偶尔会安排时间阅读
D. 1小时以下，基本没什么时间读课外书
5. 在阅读过程中，你通常会？（可多选）
A. 做读书笔记，详细记录好词好句、感悟等
B. 深入思考文章主题、结构和写作手法
C. 只是简单快速浏览内容，了解大概情节
D. 遇到不懂的字词、典故会主动查阅资料
E. 与同学、家人交流阅读心得
F. 其他（请注明）
6. 你阅读课外书籍的主要类型是？（可多选）
A. 文学名著，例如《红楼梦》《活着》
B.历史传记，例如《明朝那些事儿》
C.漫画绘本，例如《父与子》
D.其他（请注明）
三、写作情况
7. 1你喜欢写作吗？
A. 非常喜欢，享受用文字表达想法的过程
B. 比较喜欢，有灵感时很乐意写作
C. 一般，写作只是为了完成作业
D. 不喜欢，觉得写作很困难、很痛苦
8. 你在写作时遇到的主要困难是什么？（可多选）
A. 完全没有写作思路，不知从何下笔
B. 缺乏写作素材，内容空洞无物
C. 语言表达平淡，无法准确传达想法
D. 不知道如何运用写作技巧，文章很单调
E. 写作速度慢，考试时时间不够用
F. 其他（请注明）
9. 你完成作文的方式通常是？
A. 认真构思，打草稿后仔细修改
B. 简单构思，直接动笔写，写完简单检查
C. 边想边写，没有明确计划
D. 参考范文，模仿着写
10. 你希望通过哪些方式提高自己的写作能力？（可多选）
A. 多阅读优秀范文，学习写作思路和技巧
B. 老师进行系统的写作技巧指导
C. 同学之间互相交流写作经验、互评作文
D. 增加写作练习次数，熟能生巧
E. 参加写作兴趣班或讲座
F. 其他（请注明）
四、主题式读写结合教学感知
11. 你所在的语文课堂有开展主题式读写结合教学吗？
A. 经常开展，几乎每单元都有相关活动
B. 偶尔开展，一学期有几次
C. 很少开展，印象中没几次
D. 从未开展，没听说过这种教学方式
12. 在主题式读写结合教学中，你对以下哪些方面比较感兴趣？（可多选）
A. 根据主题选择并阅读一系列相关材料
B. 围绕主题进行多样化的写作练习，如记叙文、议论文等
C. 小组讨论阅读和写作过程中遇到的问题
D. 老师结合阅读内容详细讲解写作技巧
E. 成果展示，如班级作文展览、读书分享会
F. 其他（请注明）
13. 你觉得主题式读写结合教学对你的语文学习有帮助吗？
A. 帮助很大，阅读和写作能力都有显著提高
B. 有一定帮助，在阅读分析或写作表达某方面有进步
C. 帮助不大，没感觉到明显的学习提升
D. 不清楚，不知道这种教学方式的作用和效果
14. 你认为主题式读写结合教学中，阅读和写作的结合紧密吗？
A. 非常紧密，阅读能很好地指导写作
B. 比较紧密，有一定关联和启发
C. 一般，感觉两者联系不明显
D. 不紧密，阅读和写作像分开的两个部分
15. 对于目前的主题式读写结合教学，你有什么建议？（可简要说明）
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