大学生数字化学习能力现状及影响因素调查问卷

亲爱的同学：

您好！感谢您参与本次问卷调查。本调查旨在了解大学生数字化学习能力的现状及其影响因素，以期为提升大学生的数字化学习能力提供参考。问卷采用匿名方式填写，所有数据仅用于学术研究，不涉及任何个人隐私泄露，请您放心作答。答案无对错之分，请根据您的实际情况和真实感受选择最符合的选项。感谢您的支持与配合！

第一部分：基本信息
1. 您的性别：
2. 您的年级：
3. 您的专业类别：
4.  您的生源地：
5. 您平均每天进行数字化学习（使用电脑、平板、手机等设备进行课程学习、资料查阅、在线作业等）的时长大约为：
6.  您是否参加过数字化学习相关培训或课程（如信息素养课、在线学习方法指导等）：

第二部分：大学生数字化学习能力自评量表

填写说明： 请根据您的实际情况，选择最符合的选项。1=非常不符合，2=比较不符合，3=一般，4=比较符合，5=非常符合。

（一）数字化学习技术能力

7. 我能熟练使用常见的数字化学习工具（如学习通、雨课堂、腾讯会议、Zoom等）
8. 我能熟练使用搜索引擎、学术数据库（如知网、万方、Google学术等）查找所需学习资源
9. 我能根据学习需要，快速掌握新的数字化学习软件或平台的基本操作
10. 我能有效管理自己的数字化学习资料（如分类存储、云端备份、检索查找等）

（二）数字化学习行为能力

11. 在数字化学习中，我能主动完成学习任务，不需要他人督促
12. 我能利用在线讨论区、社交软件等平台与同学或老师进行学习交流
13. 我能对网络上的学习信息进行筛选、辨别和整合，而非简单复制粘贴
14. 我能利用数字工具制作学习笔记、思维导图、演示文稿等学习成果

（三）数字化学习管理能力

15. 在数字化学习中，我能制定明确的学习计划并按时完成
16. 我能合理安排数字化学习时间，避免沉迷网络或分心
17. 我能根据学习效果，及时调整自己的数字化学习方法和策略
18. 我能对自己的数字化学习过程和结果进行反思与评价

（四）数字化学习意识与态度

19. 我认为数字化学习能力对大学生非常重要
20. 我愿意主动尝试新的数字化学习方式和技术
21. 在数字化学习中遇到技术困难时，我会积极寻求解决办法
22. 我认为数字化学习能够提高学习效率和效果

第三部分：数字化学习能力影响因素量表

填写说明： 请根据您的实际情况，判断以下陈述与您的符合程度。1=非常不符合，2=比较不符合，3=一般，4=比较符合，5=非常符合。

（一）个体因素

23. 我具备较好的数字化学习基础（如前期接触过相关工具或方法）
24. 我对数字化学习有较强的兴趣和内在动力
25. 我相信自己能够通过数字化学习取得良好的学习效果
26. 我习惯主动探索和利用数字化资源进行学习
27. 我对自己的时间管理能力有信心

（二）教师支持因素

28. 我的任课教师能够熟练运用数字化教学工具开展教学
29. 教师会在数字化学习中给予我及时的指导和反馈
30. 教师会推荐优质的数字化学习资源供我们使用
31. 教师会引导我们反思和提升数字化学习方法

（三）学校环境因素

32.     学校提供了稳定的网络环境和充足的数字化学习设备（如机房、智慧教室等）
33. 学校购买的电子图书、学术数据库等数字资源能够满足我的学习需求
34. 学校开设了信息素养或数字化学习相关的课程或讲座
35. 学校的数字化学习氛围浓厚，同学们普遍积极参与

（四）家庭与同伴支持因素

36. 我的家庭能够为我提供数字化学习所需的设备（如电脑、平板等）
37. 家人支持我进行数字化学习，不反对我使用电子设备学习
38. 我的同学或朋友在数字化学习中经常互相帮助、分享资源
39. 我与同伴经常一起进行线上协作学习或讨论

第四部分：开放性问题（选填）

40. 您认为当前大学生在数字化学习方面面临的主要困难是什么？您对提升数字化学习能力有什么建议？

问卷到此结束，再次感谢您的参与！

祝您学业进步，生活愉快！

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