大学生华县皮影戏认知与传承态度调研

您好！我们正在开展一项关于大学生对华县皮影戏认知与传承态度的调研。本问卷旨在了解您的基础信息、对华县皮影戏创新形式的接受程度及校园传承的看法。问卷采用匿名方式进行，数据仅用于研究分析。感谢您的支持与参与！

1. 你的性别

男女

2. 你的年级

大一大二大三大四

3. 您的专业方向

文史哲/艺术类理工科经管法类其他

4. 你是否来自陕西

是否

模块二：皮影戏接受程度

5. 您最感兴趣的华县皮影戏创新形式是

文创产品（U盘、丝巾、明信片等）文旅融合（皮影夜市、主题民宿）数字展示（VR剧场、AI生成皮影形象）舞台创新（实景皮影剧、交响诗）

6. 您是否愿意为体验华县皮影戏相关创新产品/活动付费

非常愿意，只要内容优质愿意，价格合理即可视情况而定，先了解体验感不愿意，更倾向免费内容

7. 皮影戏创新成类似霹雳布袋戏的作品你会看吗

会看可能会看可能不会看不会看

8. 您更认可哪种华县皮影戏传承模式

传统师徒传承（口传心授）高校课堂教学（系统化课程）研学体验（面向青少年的实践课）数字创新（VR、AI等技术赋能）

9. 您在校园内接触过哪些非遗相关知识

选修课/通识课讲座/工作坊社团展演/校园文化节研学实践/实地探访

10. 您对华县皮影戏校园传承模式的了解程度

非常了解，知道高校开设的皮影课程听说过高校有相关教学，略知形式听过名字，不太了解完全不了解

11. 若学校开设华县皮影戏相关课程/活动，您的参与意愿是

非常愿意，主动报名愿意，时间允许会参加视内容而定，先了解再决定不太愿意，兴趣不大

12. 您能接受的课程/活动时长是

1小时以内（单次体验）1-2小时（单次工作坊）每周1-2次，每次1小时（系列课程）集中1-2天（研学实践）

13. 您认为皮影戏进入校园面临的最大障碍是

学生兴趣不足，关注度低课程/活动形式单一，吸引力弱缺乏专业师资与传承人资源时间与学业冲突，参与门槛高

14. 您希望学校在皮影戏进校园方面做出哪些改进

开设固定选修课/通识课邀请非遗传承人定期进校园开展工作坊成立皮影戏社团，提供排练与展示平台组织校园皮影戏展演/比赛

15. 您对皮影戏进校园的总体态度是

非常支持，认为很有必要支持，希望能丰富形式中立，看实际开展效果不太支持，意义不大

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