《红色主题教育与AI创客融合课程》前测问卷

亲爱的同学，你好！为了了解大家在相关领域的现有基础和看法，我们设计了这份问卷。答案没有对错之分，请根据你的实际情况和真实感受填写。本问卷仅用于教学研究，信息将严格保密。谢谢你的参与！

1. 性别：
2. 在此之前，你是否有过编程（如Scratch、mind+、Python等）或创客制作（如机器人、智能硬件）的经验？
3. 你对下列哪些话题比较感兴趣？（可多选）
4. 我了解中国近现代史（如中国共产党成立、长征、抗日战争、新中国成立等）中的一些重要事件和人物。
5. 我知道“创客”是什么意思，了解一些常见的智能硬件（如传感器、LED灯、舵机）或编程软件。
6. 我认为历史知识可以和编程、动手制作结合起来学习。
7. 我能够按照步骤图或说明，完成简单电子元件的连接（如用杜邦线连接主板和传感器）。
8. 我能够使用图形化编程软件（如Mind+、mBlock）拖拽积木块，设计简单的程序流程。
9. 在项目制作遇到问题时，我能通过检查硬件连接、查看程序逻辑等方式尝试解决。
10. 面对一个复杂的任务（如制作一个智能装置），我知道如何将其分解成几个小步骤来完成。
11. 我能根据想要实现的功能（如“天黑自动开灯”），逆向思考需要什么传感器和程序指令。
12. 在设计作品时，我有时会想到一些与众不同的新点子或改进方法。
13. 我认为学习编程和创造智能产品，可以让我们的生活更美好、更方便。
14. 我相信技术可以用来传播正能量，比如讲述历史故事、弘扬爱国精神。
15. 在小组合作中，我认为认真完成自己的任务、积极帮助队友很重要。
16. 我认为学习“红船精神”、“长征精神”等革命精神，对今天的我们仍有重要意义。
17. 我能说出至少一个红色革命圣地（如井冈山、延安）或一件革命文物（如一面旧军旗）背后的历史故事。
18. 当听到或看到革命先辈的英勇事迹时，我内心会受到触动，感到敬佩。
19. 我为我们的国家和民族在艰难岁月中奋斗不息的历史感到自豪。
20. 我愿意主动去了解更多关于红色历史的知识（如参观纪念馆、阅读相关书籍）。
21. 如果有机会，我愿意尝试用自己的方式（如绘画、演讲、制作模型）向他人介绍红色文化。
22. 我认为在新时代，作为一名学生，可以通过好好学习、勇于创新来践行爱国精神。
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