中华优秀传统文化融入阿坝州语文课堂调查问卷
本问卷用于教学研究,匿名填写,大约2分钟
一、基本信息
1. 你的性别:
A 男
B 女
2. 你的年级:
A 小学
B 初中
C 高中
3. 你的学校类型:
A 农村学校
B 县城/城区学校
4. 你的民族:
二、语文学习与经典阅读情况
1. 你认为自己的语文水平:
A 比较差
B 中等
C 比较好
2. 你认为自己的古诗文(文言文)水平:
A 比较差
B 中等
C 比较好
3. 你对传统启蒙读物(《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》)的熟悉程度:
A 只知其名
B 略知一二
C 通读全篇并理解
4. 你对四书(《论语》《孟子》《大学》《中庸》)的熟悉程度:
A 只知其名
B 略知一二
C 通读全篇并理解
5. 你对五经(《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》)的熟悉程度:
A 只知其名
B 略知一二
C 通读全篇并理解
三、语文课堂传统文化融入情况
1. 语文课堂上,老师最常用的传统文化融入方式是:
A 讲解古诗文、课文
B 诵读、背诵、默写
C 主题班会、文化活动
D 引入藏羌本土文化、故事
E 实践体验、研学、民俗调查
F 几乎不融入
四、中华优秀传统文化认同量表
1. 我了解语文课本里的中华优秀传统文化知识。
2. 我喜欢学习中华优秀传统文化。
3. 我能感受到中华优秀传统文化的魅力。
4. 我知道中华优秀传统文化与藏羌文化关系密切。
5. 我尊重不同民族的文化与习俗。
6. 我在生活中能做到诚信、友善、有礼貌。
7. 我愿意主动阅读传统文化课外书籍。
8. 我愿意参加学校传统文化活动。
9. 我认为学习中华优秀传统文化很有意义。
10. 我能理解中华优秀传统文化蕴含的道理。
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